c) Hướngdẫn đọc diễn cảm:10’
VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG I.MỤC TIÊU :
I.MỤC TIÊU :
- Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước :
+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế : “ Chiếu khuyến nông “ , đẩy mạnh phát triển thương nghiệp . Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển .
+ Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hóa , giáo dục : “ Chiếu lập học “ , đề cao chữ Nôm , . . . Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hóa , giáo dục phát triển .
- HS khá , giỏi lí giải được vì sao Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn hóa như “ Chiếu khuyến nông “ , “ Chiếu lập học “ , đề cao chữ Nôm ,. . .
II.CHUẨN BỊ:Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp
- Các chiếu khuyến nông, đề cao chữ Nôm…của vua Quang Trung.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 1’
2.Bài cũ:5’ Quang Trung đại phá quân Thanh.
+Em hãy nêu tài trí của vua Quang Trung trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh +Kể tên các trận đánh lớn trong cuộc đại phá quân Thanh?+Nêu ý nghĩa của ngày giỗ trận Đống Đa mồng 5 tháng giêng? GV nhận xét
3.Bài mới: Giới thiệu: 1’
Hoạt động1:Quang Trung xây d ựng đất nước:Hoạt động nhóm:10’:
MT:Tình hình kinh tế đất nước trong thời Trịnh-Nguyễn.
GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước trong thời Trịnh – Nguyễn phân tranh: ruộng đất bị bỏ hoang, kinh tế không phát triển.
Sau khi đất nước thống nhất, vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế,văn hoá và giáo dục? Nội dung & tác dụng của những chính sách đó?
- Nhận xét , chốt , ghi bảng .
*HS khá , giỏi lí giải được vì sao Quang
Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn hóa như “ Chiếu khuyến nông “ , “ Chiếu lập học “ , đề cao chữ Nôm ,. . .
Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân:10’
Tại sao vua Quang Trung lại coi trọng chữ Nôm?
- HS hát HS trả lời HS nhận xét
HS thảo luận nhóm & báo cáo kết quả.
Tổ chức lại bộ máy nhà nước, khuyến khích nông dân lưu tán trở về cày cấy, cho đúc đồng tiền mới, mở cửa biên giới, mở cửa biển để cho nhân dân trao đổi hàng hoá với nước ngoài.
-Quyết định dùng chữ Nôm làm chữ viết của nước nhà, mời người tài giỏi ra giúp nước, ban bố chiếu lập học. Chữ Nôm là chữ của dân tộc. Việc vua Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thần dân tộc. Đất nước muốn phát triển được, cần phải đề cao dân trí, coi trọng việc học hành.
-Nơng nghiệp:banhành “Chiếu khuyến nơng”…ruộng hoang.Tác dụng:vài năm sau mùa màng trở lại tươi tốt làng xĩm lại thanh bình,thúc đẩy kinh tế phát triển. -Thương nghiệp:Đúc đồng tiền mới,yêu cầu nhà Thanh …hàng hĩa ,mở cửa biển cho thuyền buơn nước ngồi vào buơn bán.Tác dụng:thúc đẩy các ngành nơng nghiệp thủ cơng phát triển hàng hĩa khơng bị ứ đọng. -Giáo dục:Ban hành : “Chiếu lập học” cho dịch rành chữ Hán ra chữ Nơm coi chữ Nơm là chữ chính thức của quốc gia.Tác dụng:làm lợi cho sức tiêu dùng của nơng dân khuyến khích nhân dân học tập ,phát triển dân trí ,bảo tồn văn hĩa dân tộc thú đẩy văn hĩa ,giáo dục phát triển…
-Để kinh tế phát triển…
- Theo dõi trả lời:
Vua cho mời những người tài giỏi đã về ở ẩn trở lại làm việc.Vì chữ Nơm là chữ viết do nhân dân ta sáng lập từ lâu ,đã được các đời Lí ,Trần sử dụng chữ Nơm dựa vào cách viết chữ Hán nhưng đọc theo âm TV đề cao chữ Nơm là đề cao quý tộc của dân tộc thể hiện ý
Em hiểu câu: “Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV kết luận: Qua bài này, ta thấy Quang
Trung mong muốn xây dựng đất nước giàu mạnh. Ông rất trọng dụng nhân tài. Tiếc rằng công việc đang tiến triển tốt đẹp thì ông mất.
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm:10’
- GV chia nhóm để HS kể lại câu chuyện vua
Quang Trung trọng dụng người tài.
4.Củng cố :4’
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK - Kể lại chính sách về kinh tế văn hoá giáo dục của vua Quang Trung?
- Vì sao vua Quang Trung ban hành chính sách về kinh tế văn hoá giáo dục?
5.Dặn dò: 1’
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Nhà Nguyễn thành lập
thức tự cường dân tộc.
-Vì học tập giúp con người mở mang kiến thức làm việc tốt hơn ,sống tốt hơn cơng việc xây dựng đất nước cần người tài để giúp nước..
-Nêu nội dung bài học.
-HS thực hành kể. -Lớp theo dõi nhận xét.
Nhắc lại nội dung bài. Nhận xét tiết học.
TIẾT 4 : CHÍNH TẢ : ĐƯỜNG ĐI SA PA (Nhớ – viết).