c) Hướngdẫn đọc diễn cảm:10’
TIẾT 3:ÂM NHẠC:ƠN 2 BÀI HÁT:CHÚ VOI CO NỞ BẢN ĐƠN,THIẾU NHI…
************************* TIẾT 4 : TOÁN : TỈ LỆ BẢN ĐỒ. TIẾT 4 : TOÁN : TỈ LỆ BẢN ĐỒ.
I.MỤC TIÊU : - Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì .
- Vận dụng àm được BT1 , BT2 . HS khá , giỏi làm được BT3 . - Làm bài cẩn thận , sạch sẽ .
II.CHUẨN BỊ: Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ một số tỉnh, thành phố…
- Vở , phiếu học tập (2 phiếu to, 35 phiếu nhỏ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động: 1’
2.Bài cũ: 5’Luyện tập chung
HS sửa bài làm nhà.GV nhận xét
3.Bài mới: Giới thiệu: 1’
Hoạt động1: Giới thiệu tỉ lệ bản đồ:15’
GV đưa một số bản đồ:Bản đồVN có tỉ lệ 1:10 000 000, hoặc bản đồ thành phố Hà Nội có ghi tỉ lệ 1:500 000… & nói:“Các tỉ lệ 1:10 000 000, 1:500000ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản
đồ”
Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam được vẽ thu nhỏ mười triệu lần, chẳng hạn: Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 1cmx10 000 000 = 10 000 000cm hay 100 km.
Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới dạng phân số 10000000
1
, tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị (cm, dm, m…) & mẫu số cho biết độ dài tương ứng là 10 000 000 đơnvị(10000000cm,10000000dm,10 000 000m…)
Hoạt động 2: Thực hành:15’
Bài tập 1: Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ (có kích
thước & tỉ lệ bản đồ cho sẵn: rộng 1cm, dài 1dm, tỉ lệ 1 : 1 000) - - - Cho HS thi đua làm bài trên phiếu học tập. Yêu cầu HS nối số đo ở cột A với số đo ở cột B
GV nhận xét.
Bài tập 2: HS quan sát bản đồ Việt Nam rồi
viết vào chỗ chấm. -Cả lớp làm vở, 2 hs làm bảng nhĩm.GV nhận xét sửa chữa
Bài tập 3: ( dành cho HS khá , giỏi )
- Đúng ghi Đ, sai ghi S.nêu miệng kết quả.
4.Củng cố :4’: - Tỉ lệ bản đồ cho biết gì?
- Cho HS quan sát bản đồ và đọc tỉ lệ yêu cầu
HS sửa bài HS nhận xét
HS quan sát bản đồ, vài HS đọc tỉ lệ bản đồ
HS quan sát & lắng nghe
B1 :HS làm bài.Từng cặp sửa & thống nhất kết quả
PHIẾU HỌC TẬP:
Độ dài trên bản đồ Độ dài thật
1 mm 1 cm 1 dm 1000 dm 1000 cm 1000 mm B2 : HS làm bài vào vở.2hs làm bảng nhĩm. TỉlệBĐ 1:1000 1:300 1:10000 1:500 Độ dài thu nhỏ 1 cm 1dm 1 mm 1 m Độdàithậ t 1000cm 300d m 10000m m 500 m B3 : HS nêu miệng kết quả.
a.Sai.vì khác tênđơn vị độ dài thu nhỏ trong bài tốn cĩ đơn vị dm.; b,đúng.vì 1dm trên bản đồ ứng với độ dài thật 10000 dm; c,sai.vì khác tên đơn vị.
d.đúng.vì 10000dm=1000m=1km.
HS làm bài sửa chữa thống nhất ý b,d. - HS nêu
HS xác định một số điểm và khoảng cách thực tế dựa trên bản đồ
5.Dặn dò: 1’:á
-Về xem lại các bài tập ,làm vào vở.
Chuẩn bị bài: Ứng dụng tỉ lệ bản đồ
****************