TIẾNG VIỆT

- Một số nhà nghiên cứu đã xem xét định hướng giá trị như là thái độ của cá nhân, như Thomas và Znaniecki…

TIẾNG VIỆT

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TIẾNG VIỆT

1. Công ước quốc tế về Quyền trẻ em.

2. Nguyễn Đình Chỉnh, Nguyễn Văn Lũy, Phạm Ngọc Uyển (2006) - Sư phạm học tiểu học, Nxb Giáo dục.

3. Ec-Hác Dôn (1987) - Giá trị cuộc sống, giá trị văn hóa, Nxb Sách giáo khoa Mác – Lênin, Hà Nội.

4. Nguyễn Đăng Duy (2004) - Nhận diện văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam, Nxb Văn hóa dân tộc.

5. Nông Đình Đức (2004) - “Định hướng giá trị nghề nghiệp của học sinh dân tộc thiểu số”, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Hà Nội.

6. Thérèse Gouin – Décarrie, Nguyễn Hiến Lê (dịch) (2003), - Thế giới bí mật của trẻ thơ, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội.

7. Đỗ Ngọc Hà (2002) - “Định hướng giá trị của thanh niên sinh viên hiện nay”, Luận án Tiến sĩ Tâm lý học, Hà Nội.

8. Phạm Minh Hạc (2006) - Tâm lý học nghiên cứu con người trong thời kỳ đổi mới, Nxb Giáo dục, Hà Nội.

9. Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2007) - Nghiên cứu giá trị nhân cách theo phương pháp NEOPI - R cải biên, Nxb Khoa học xã hội.

10. Phạm Minh Hạc (chủ biên) (2004) - Tâm lý người Việt Nam đi vào công nghiệp hóa, hiện đại hóa – Những điều cần khắc phục, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.

11. Mai Văn Hai (chủ biên), Mai Kiện (2005) - Xã hội học văn hóa, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.

12. Nguyễn Kế Hào (2003) - “Văn hóa và sự phát triển toàn diện của học sinh phổ thông”, Kỷ yếu hội thảo quốc tế về Nghiên cứu văn hóa, con người, nguồn nhân lực đầu thế kỷ XXI, Hà Nội.

13. Nguyễn Kế Hào (1992) - Học sinh tiểu học và nghề dạy học ở bậc tiểu học, Nxb Giáo dục.

14. Nguyễn Kế Hào (2008) - “Nhà trường phổ thông cần định hướng giá trị cuộc sống cho học sinh”, Kỷ yếu hội thảo khoa học Định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên, Buôn Ma Thuột.

15. Cấn Hữu Hải (2006) - “Ảnh hưởng của truyền thống gia đình đến định hướng giá trị của lứa tuổi đầu thanh niên”, Luận án Tiến sĩ Tâm lý học, Hà Nội.

16. Ngô Công Hoàn (2006) - Giá trị đạo đức và giáo dục giá trị đạo đức cho trẻ em lứa tuổi mầm non, Nxb Đại học Sư phạm.

17. Ronald Inglehart (2002) - “Sự biến đổi giá trị trong xã hội công nghiệp”, Tạp chí Nghiên cứu con người, Số 2 năm 2002, Tr 10.

18. Dương Bạch Long, Nguyễn Xuân Anh, Nguyễn Văn Hiển (2007) - Tìm hiểu pháp luật về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, Nxb Chính trị quốc gia – Nxb Giáo dục.

19. Đỗ Long, Đức Uy (2004) - Tâm lý học dân tộc, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.

20. Vi Hồng Nhân (2004) - Văn hóa các dân tộc thiểu số từ một góc nhìn, Nxb Văn hóa dân tộc, Hà Nội.

21. Lê Đức Phúc (1992) - “Giá trị và Định hướng giá trị”, Tạp chí Nghiên cứu giáo dục, Số 12.

22. Th.s Nguyễn Ngọc Tài (2001) - “Kết quả khảo sát thực trạng về đạo đức công dân của học sinh tiểu học”, Kỷ yếu hội thảo khoa học Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ở TP. HCM, Tr 89.

23. Hà Nhật Thăng (2001) - Giáo dục hệ thống giá trị đạo đức – nhân văn, Giáo trình đào tạo giáo viên trung học cơ sở hệ Cao đẳng Sư phạm, Nxb Giáo dục.

24. Trần Trọng Thủy (1993) - “Giá trị, định hướng giá trị và nhân cách”, Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Số 7, Tr 1-5.

25. Nguyễn Quan Uẩn, Nguyễn Thạc, Mạc Văn Trang (1995) - Giá trị - định hướng giá trị và giáo dục giá trị, Chương trình khoa học công nghệ cấp nhà nước KX-07, Đề tài KX-07-04.

26. Hải Yến, Mạnh Quỳnh (2006) - Ứng xử sư phạm với học sinh tiểu học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.

TIẾNG ANH

27. Laura E. Berk (1989) - Child Development, Published by Allyn and Bacon, United States of America.

28. L. Joseph Stone, Joseph Chuch (1968) - Childhood and Adolescence – A Psychology of the Growing Person, Published by Random House Inc, New York.