Uống nớc nhớ nguồn .
GV giới thiệu chủ điểm :Vệ sinh răng miệng …
2. G. thiệu lợi ích của việc chăm sóc, bảo vệ răng+ Trong lớp ta, bạn nào có hàm răng đẹp ? + Trong lớp ta, bạn nào có hàm răng đẹp ?
( M.đích: HS biết thế nào là răng khỏe, đẹp; răng bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh)
- Cho HS thảo luận nhóm: Nhận xét răng của bạn ( trắng, đẹp hay bị sâu, bị sún)
- GV k.tra k. quả thảo luận
- GV khen những HS có hàm răng khỏe, đẹp; nhắc nhở HS răng bị sâu, bị sún phải chăm sóc thờng xuyên.
- Cho HS xem mô hình răng và nêu: Răng trẻ em có đầy đủ 20 chiếc gọi là răng sữa. Khoảng 6 tuổi răng sữa sẽ bị lung lay và rụng.Khi các con thấy răng của mình lung lay thì phải nhờ bố, mẹ, bác sĩ nhổ ngay để răng mới mọc đẹp hơn. Vì vậy việc giữ gìn vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và quan trọng.
- Cho HS xem tranh về răng miệng
+ Chăm sóc và bảo vệ răng có lợi gì ?- GV nx
III. Củng cố Dặn dò– : - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS thực hành bảo vệ, chăm sóc răng
- Hát : Em yêu trờng em
- HS thảo luận nhóm đôi: 2 HS cùng bàn quay mặt vào nhau, lần lợt từng ngời q.sát và nx xem răng của bạn ntn ?
- 1 số nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ xung - Quan sát mô hình răng
- Lắng nghe
- Q.Sát tranh - HS trả lời - HS thực hiện
Chủ điểm: Uống nớc nhớ nguồn
Giáo dục thực hành vệ sinh răng miệng
A.Mục tiêu :
- HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng để đề phòng sâu răng và có hàm răng khỏe đẹp. - Biết chăm sóc răng đúng cách.
- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
B. Nội dung :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2’ 5’ 25’
3’
I. ổn định lớp :