khi ở trường”.
- Kể tờn những hoạt động dễ gõy ngó và nguy hiểm cho bản thõn và cho người khỏc khi ở trường?
- Hóy nờu những trũ chơi để phũng trỏnh ngó khi ở trường?
- Cả lớp, GV theo dừi nhận xột, đỏnh giỏ.
III- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Để giỳp cho cỏc emcú thể nhận biết được thế nào là lớp học cú thể nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp. Đồng thời biết tỏc dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập. Hụm nay thầy sẽ hướng dẫn cỏc em thực hành: Giữ trường học sạch đẹp.
- GV ghi tựa bài lờn bảng.
2- Hoạt động 1: Quan sỏt theo cặp.* Mục tiờu: Biết nhận xột thế nào là * Mục tiờu: Biết nhận xột thế nào là trường học sạch, đẹp và biết giữ trường học sạch đẹp.
* Cỏch tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo cặp.
- GV hướng dẫn HS quan sỏt cỏc hỡnh ở trang 38, 39 trong SGK và trả lời với bạn cỏc cõu hỏi sau.
+ Cỏc bạn trong từng hỡnh đang làm gỡ ? cỏc bạn đó sử dụng những dụng cụ - Hỏt vui. - HS phỏt biểu. - HS theo dừi. - HS lắng nghe. - HS nhắc lại. - HS quan sỏt cỏc hỡnh ở SGK, thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi.
gỡ?
+ Việc làm đú cú tỏc dụng gỡ? + Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV gọi 1 số HS trả lời cõu hỏi trước lớp
- Tiếp theo GV yờu cầu HS liờn hệ với thực tế và trả lời cỏc cõu hỏi sau .
- Trờn sõn trường và xung quanh trường, xung quanh cỏc phũng học sạch hay bẩn?
- Xung quanh trường hoặc trờn sõn trường cú nhiều cõy xanh khụng? Cõy cú tốt khụng?
- Khu vệ sinh đặt ở đõu? Cú sạch khụng ?
- Khu vệ sinh đặt ở đõu? Cú sạch khụng? (cú mựi hụi khụng?)
- Trường học của em đó sạch đẹp chưa? - Theo em làm thế nào để giữ trường học sạch đẹp?
- Em đó làm gỡ để gúp phần giữ trường học sạch, đẹp?
- Cả lớp, GV theo dừi nhận xột.
* GV kết luận chung: Để trường học sạch đẹp mỗi HS phải luụn cú ý thức giữ gỡn trường như:
- Khụng viết vẽ bẩn lờn tường, khụng vứt rỏc hay khạc nhổ bừa bói, đại tiện và tiểu tiện đỳng nơi quy định, khụng trốo cõy, bẻ cành hoặc ngắt hoa... tham gia tớch cực vào cỏc hoạt động như làm vệ sinh trường, lớp, tưới cõy và chăm súc cõy cối... 3- Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học. * Mục tiờu: Biết sử dụng 1 số dụng cụ để làm vệ sinh trường, lớp học. * Cỏch tiến hành:
+ Bước 1: Làm vệ sinh theo nhúm. - GV phõn cụng việc cho mỗi nhúm 1 số dụng cụ phự hợp với từng cụng việc.
+ Bước 2: Cỏc nhúm tiến hành thực hiện cỏc cụng việc được phõn cụng.
Vớ dụ
- Nhúm 1: Làm vệ sinh lớp.
- Nhúm 2: Nhặt rỏc và quột sõn trường.
- HS trả lời cõu hỏi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS theo dừi.
- Nhúm 3: Tưới cõy xanh ở sõn trường. - Nhúm 4: Nhổ cỏ, tưới hoa trong vườn trường.
* Lưu ý: GV hướng dẫn HS biết cỏch sử dụng dụng cụ hợp lớ để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể.
Vớ dụ: Đeo khẩu trang, dựng chổi cú cỏn dài, vẩy nước khi quột lớp, quột sõn hoặc sau khi làm vệ sinh trường lớp, nhổ cỏ, phải rửa tay bằng xà phũng.
+ Bước 3: GV tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, cỏc nhúm nhận xột và tự đỏnh giỏ cụng việc của nhúm mỡnh và nhúm bạn. - GV tuyờn dương những nhúm và cỏ nhõn làm tốt. * GV kết luận: Trường, lớp học sạch, đẹp chỳng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn. IV- Củng cố: - Nhận xột tiết học
- Nhắc HS luụn cú ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp.
V-Dặn dũ:- Xem trước bài: Đường giao thụng.
- HS theo dừi.
- Cỏc nhúm nhận xột và tự đỏnh giỏ.
TUẦN 19 TIẾT 19 Ngày dạy:
ĐƯỜNG GIAO THễNG A- MỤC TIấU: