IV. DẶN DÒ: Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung mà em yêu thích.
TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I. MỤC TIÊU:
- HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối. - HS biết cách kẻ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu trong nhà trường, trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Một vài dòng chữ kẻ đúng, đẹp và chưa đẹp.
- Một số kiểu chữ ở các bìa sách báo, tạp chí hoặc tự chuẩn bị. - Một số bài kẻ chữ của HS lớp trước.
Học sinh:
- SGK.
- Sưu tầm một số kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và các kiểu chữ in hoa khác ở báo, tạp chí….
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, thước kẻ, compa, êke, màu vẽ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp : - HS trật tự
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ tin hoa nét thanh nét đậm và gợi ý HS nhận xét:
- HS quan sát, lắng nghe + Kiểu chữ.
+ Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ so với khổ giấy. + Khoảng cách giữ các con chữ và các tiếng.
+ Cách vẽ màu chữ và màu nền
GV yêu cầu tìm ra dòng chữ đúng và đẹp - HS trả lời
Hoạt động 2: Cách kẻ chữ
GV kẻ một vài chữ làm mẫu, vừa kẻ vừa phân tích để HS nhận ra các bước kẻ chữ.
+ Dựa vào khổ giấy xác định chiều dài và chiều cao của dòng chữ
+ Vẽ nhẹ bằng bút chì toàn bộ dòng chữ để điều chỉnh khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng.
+ Xác định bề rộng của nét đậm và nét thanh cho phù hợp với chiều cao và chiều rộng các con chữ.
+ Dùng thước để kẻ các nét thẳng.
+ Sử dụng compa hoặc vẽ bằng tay các nét cong. + Vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3 : Thực hành
GV cần gợi ý cho HS trong việc sắp xếp dòng chữ trong khổ giấy và xác định vị trí nét thanh, nét đậm
HS làm bài trên vở thực hành
+ Chiều cao và chiều dài hợp lý của dòng chữ trong khổ giấy (tránh tình trạng thừa hoặc thiếu chữ).
+ Vẽ màu gọn và đều
+ Tìm khoảng cách giữa các con chữ, các tiếng. + Vị trí nét thanh, nét đậm
+ Các nét thanh và nét đậm phải bằng nhau trong cung dòng chữ.
+ Cách chọn và phối hợp màu nền, màu chữ
Hướng dẫn cụ thể hơn đối với các HS còn lúng túng.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
GV cùng HS chọn một số bài hoàn chỉnh và bài chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét GV chỉ ra phần đạt và chưa đạt trong các bài vẽ
GV nhận xét chung tiết học và xếp loại các bài vẽ
IV. DẶN DÒ :
- Tìm và quan sát các hoạt động bảo vệ môi trường. - Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Môi trường.