- Giới thiệu bài.
Bài 15: Vẽ tranh ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘ
ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu biết về quân đội và hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hằng ngày.
- HS vẽ được tranh về đề tài quân đội. - HS thêm yêu quý các cô, các chú bộ đội.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Sưu tầm tranh ảnh về quân đội.
- Một số bức tranh về đề tài Quân đội của các họa sĩ và của thiếu nhi.
Học sinh:
- SGK.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp : - HS trật tự
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
GV cho HS quan sát tranh ảnh về đề tài Quân đội, gợi ý HS nhận thấy
- HS quan sát và nhận xét + Tranh vẽ về đề tài Quân đội có hình ảnh chính là các cô,
các chú bộ đội.
+ Trang phục (mũ, quần áo) của quân đội khác nhau giữa các binh chủng.
+ Trang bị vũ khí và phương tiện của quân đội: súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay…
+ Chọn đề tài này khá phong phú: có thể làm ảnh chân dung các cô chú, bộ đội giúp dân, bộ đội rèn luyện trên thao trường, bộ đội đứng gác,…..
GV cho HS xem các tranh ảnh về quân đội để các em nhớ lại hình ảnh, màu sắc và không gian cụ thể.
GV cho HS xem một số tranh ở bộ ĐDDH hoặc ở SGK và đặt câu hỏi để HS tìm ra cách vẽ tranh:
- HS quan sát và lắng nghe
+ Vẽ hình ảnh các cô chú trong một hoạt động cụ thể nào đó (tập luyện, chống bão lụt,….)
+ Vẽ hình ảnh phụ sao cho phù hợp (nhà cửa, xe, súng, cây, núi,…..).
+ Vẽ màu đậm,nhạt phù hợp với nội dung đề tài.
Nên tạo không khí thảo luận giữa GV và HS để HS nắm vững hơn cách vẽ.
Hoạt động 3: Thực hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV quan sát và đến từng bàn hướng dẫn thêm cho các HS còn lúng túng, chưa chọn được đề tài, giúp các em hoàn thành bài tốt.
HS thực hành bài vẽ
GV động viên các em học khá, gợi ý thêm trong việc lựa chọn màu sắc làm cho bức tranh thêm đẹp.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Chọn một số bài vẽ và cùng cả lớp nhận xét về cách chọn nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, cách vẽ hình, màu sắc. Yêu cầu các nhóm trao đổi, nhận xét và xếp loại.
GV bổ sung, khen ngợi và động viên chung cả lớp.
IV. DẶN DÒ:
Sưu tầm bài vẽ mẫu có hai vật mẫu của các bạn lớp trước và tranh tĩnh vật của họa sĩ trên sách báo (nếu có điều kiện).