IV. DẶN DÒ: Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung mà em yêu thích.
Bài 24: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I. MỤC TIÊU:
- HS biết quan sát, so sánh, nhận xét đúng về tỷ lệ, phân biệt độ đậm - nhạt, đặc điểm của mẫu.
- HS biết cách bố cục bài vẽ hợp lý, vẽ được hình gần đúng tỷ lệ. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của hình.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu. - Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS lớp trước.
Học sinh:
- SGK.
- Mẫu vẽ để vẽ theo nhóm,….(nếu có điều kiện) - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp : - HS trật tự
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV hướng dẫn và tạo điều kiện cho HS tự bày mẫu qua một số gợi ý:
+ Vị trí của các mẫu.
+ Hình dáng và màu sắc - HS thực hiện bày mẫu
+ Đặc điểm của các bộ phận - HS rút ra nhận xét
+ Nhận xét về độ đậm nhạt
Trên cơ sở những nhận xét của HS, GV tóm tắt và hệ thống những ý chính, tạo mạch kiến thức liên hoàn để HS năm bài kỹ hơn
Hoạt động 2: Cách vẽ
GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát, nhận ra cách vẽ
- HS quan sát và lắng nghe
+ Phác thảo khung hình chung của mẫu và khung hình riêng của từng mẫu
+ Vẽ đường trục (của lọ, ấm…)
+ Tìn tỷ lệ của các bộ phận, vẽ phác thảo hình dáng chung bằng các nét thẳng.
+ Vẽ nét chi tiết và điều chỉnh nét vẽ cho đúng hình. + Vẽ đậm, nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu.
Hoạt động 3: Thực hành
GV dựa vào tình hình thực tế bài vẽ của HS để góp ý bổ sung và điều chỉnh những thiếu sót như:
- HS thực hành bài vẽ + Bố cục tranh so với giấy vẽ
+ So sánh tỷ lệ.
+ Xem xét độ đậm, nhạt
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV gợi ý để HS nhận xét các bài vẽ. - HS nhận xét GV bổ sung, điều chỉnh, khen ngợi và động viên các bài vẽ
GV nhận xét chung tiết học
IV. DẶN DÒ:
- Sưu tầm các tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ để chuẩn bị cho bài học tiếp theo.