IV. DẶN DÒ: Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về những nội dung mà em yêu thích.
TRANG TRÍ CỔNG TRẠI HOẶC LỀU TRẠI THIẾU NH
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu vai trò và ý nghĩa của trại thiếu nhi.
- HS biết cách trang trí và trang trí được cổng trại và lều trại theo ý thích. - HS yêu thích các hoạt động tập thể.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Ảnh chụp cổng trại và lều trại: băng, đĩa hình về hội trại...(nếu có) - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
Học sinh:
- SGK.
- Sưu tầm một số hình ảnh về trại thiếu nhi. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp : - HS trật tự
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu một số hình ảnh về trại và gợi ý HS nhận xét: - HS quan sát, lắng nghe + Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào? Ở đâu?
+ Trại gồm những phần chính nào
+ Những vật liệu cần thiết dùng để dựng trại. GV tóm tắt và bổ sung:
+ Vào dịp lễ, kỳ nghỉ hè các trường thường tổ chức trại hè ở sân trường, bãi biển, công viên,… là nơi sinh hoạt tập thể vui tươi, bổ ích.
+ Các phần chính của trại gồm có:
• Cổng trại: Cổng trại là bộ mặt của trại, có nhiều kiểu dáng khác nhau (đốin xứng, không đối xứng). Cổng trại gồm có: cổng, hàng rào được trang trí bằng chữ, hình vẽ... • Lều trại: Là trung tâm của trại, nơi tổ chức sinh hoạt chung, cũng có rất nhiều kiểu dáng: hình chữ nhật, hình tam giác, hình lục giác,…đưọc trang trí khá bắt mắt.
• Bên ngoài được bố trí hài hòa, phù hợp với không gian của trại.
• Vật liệu thường được dùng để làm trại: tre, nứa, vải, giấy màu, hồ dán, dây,….
Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tường
GV giới thiệu hình ảnh gợi ý cách vẽ hoặc vẽ minh họa lên bảng để HS nhận biết cách trang trí.
+ Vẽ hình cổng trại, hàng rào + Vẽ các hình trang trí theo ý thích + Vẽ màu.
- Trang trí lều trại :
+ Trang trí lều trại theo ý thích (lựa chọn hình ảnh trang trí phù hợp với các hoạt động của HS)
+ Không nên chọn quá nhiều hình, cần bố trí hài hòa, tạo nên nhịp điệu, thể hiện sức trẻ và sự thay đổi hấp dẫn. GV cần cho HS tham khảo một số hình tham khảo khác.
Hoạt động 3 : Thực hành
GV nêu yêu cầu của bài tập : tự chọn chủ đề để vẽ cổng trại hoặc lều trại của lớp, trang trí theo ý thích.
GV cho HS làm bài theo cá nhân trên giấy vẽ hoặc vở thực hành hay làm bài theo nhóm trên khổ giấy lớn.
+ Có thể cho HS xé dán bằng giấy màu. GV bao quát lớp, hướng dẫn các em làm bài
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
GV cùng HS chọn một số bài hoàn chỉnh và bài chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét GV gợi ý để HS xếp loại theo cảm nhận
GV nhận xét chung tiết học và xếp loại các bài vẽ
IV. DẶN DÒ :