Kết quả điều tra, trắc nghiệm

Một phần của tài liệu Giải pháp phát triển thương mại các sản phẩm thiết bị giáo dục phục vụ cho các trường học ở các tỉnh phía Bắc giai đoạn hiện nay (Trang 35)

a, Công ty cổ phần TBGD & KHKT Long Thành

3.3.2Kết quả điều tra, trắc nghiệm

Để phục vụ cho nghiên cứu đề tài trong việc cung cấp những minh chứng thực tế về tình hình phát triển thương mại các sản phẩm TBGD phục vụ cho các trường học ở các tỉnh phía Bắc và để đề tài có tính thực tế cao, em tiến hành điều tra 30 cán bộ, nhân viên tại 3 công ty có tham gia vào lĩnh vực kinh doanh TBGD như đã giới thiệu ở trên. Tổng số phiếu phát ra là 30 phiếu điều tra. Tất cả các phiếu thu lại đều hợp lệ.

Phiếu điều tra tìm hiểu tên doanh nghiệp, địa bàn, loại hình kinh doanh, lĩnh vực kinh doanh và quy mô của doanh nghiệp và nội dung câu hỏi tập trung vào các chính sách liên quan đến phát triển thương mại các sản phẩm thiết bị giáo dục phục vụ cho các trường học ở các tỉnh phía Bắc.

Trong một số câu hỏi còn sắp xếp mức độ quan trọng của các ý đã được lựa chọn theo thứ tự từ 1 đến 5 (nếu có thể), (1) là mức độ cao nhất và (5) là mức độ thấp nhất. :Kết quả tổng hợp 30 phiếu điều tra các cán bộ, nhân viên của công ty như sau: Bảng 5: Tổng hợp kết quả điều tra

Số phiếu Tỉ lệ(%) Số phiếu Tỉ lệ(%) Số phiếu Tỉ lệ(%) Số phiếu Tỉ lệ(%) Số phiếu Tỉ lệ(%) Câu hỏi 1 30 100 2 8 40 5 25 4 20 3 15 0 0

3 16 80 4 204 4 20 16 80 4 4 20 16 80 5 14 70 4 20 2 10 6 7 35 5 25 4 20 3 15 1 5 7 20 100 16 80 13 65 12 60 11 55 8 18 90 9 45 6 30 4 20 9 9 45 11 55 5 25 4 20 10 15 75 5 25

1.Về sản phẩm chủ lực của công ty, có 100% số phiếu điều tra cho rằng sản phẩm chủ lực của công ty là sản phẩm thiết bị giáo dục, các sản phẩm này chiếm tỷ lệ lớn trong cơ cấu mặt hàng kinh doanh của công ty.

2. Sản phẩm TBGD chiếm tỷ trọng về doanh thu so với các sản phẩm khác của doanh nghiệp: Theo kết quả điều tra cho thấy, 40% số phiếu cho rằng sản phẩm TBGD chiếm 90- 100% tỷ trọng về doanh thu; 25% số phiếu cho là mặt hàng này chiếm 70- dưới 90% tỷ trọng về doanh thu; 20% số phiếu cho rằng sản phẩm này chiếm 50- dưới 70% tỷ trọng về doanh thu của doanh nghiệp và 15% số phiếu cho là chiếm dưới 50% tỷ trọng về doanh thu của doanh nghiệp.

3. Thị trường kinh doanh chính của doanh nghiệp: Theo kết quả điều tra, có 80% số phiếu cho rằng doanh nghiệp kinh doanh các sản phẩm thiết bị giáo dục chủ yếu ở các tỉnh phía Bắc. Còn 20% số phiếu cho rằng doanh nghiệp kinh doanh ở khắp các tỉnh thành trong cả nước.

4. Quy mô của doanh nghiệp: Theo kết quả điều tra cho thấy, hầu hết các doanh nghiệp đã góp phần giải quyết công ăn việc làm cho hàng trăm lao động cho xã hội. Có 80% số phiếu cho rằng doanh nghiệp đã tạo công ăn việc làm cho trên 400 lao động và 20% số phiếu cho là doanh nghiệp đã giải quyết việc làm cho khoảng gần 400 lao động.

5. Lựa chọn lợi thế để phát triển thương mại sản phẩm thiết bị giáo dục phục vụ cho các trường học ở các tỉnh phía Bắc: Qua kết quả điều tra cho thấy, có 70% số phiếu cho rằng phát triển thương mại các sản phẩm thiết bị giáo dục phục vụ cho các trường học dựa trên lợi thế về lao động và vốn là chủ yếu, 20% số phiếu cho là dựa trên lợi thế về khoa học công nghệ và 10% là dựa trên các lợi thế khác.

6. Phương thức chủ yếu mà doanh nghiệp sử dụng để phát triển thương mại sản phẩm TBGD phục vụ cho các trường học: 35% những người được phỏng vấn cho rằng phương thức chủ yếu mà doanh nghiệp họ sử dụng để phát triển thương mại sản phẩm TBGD là bán buôn, bán lẻ ( 25%); đấu thầu (20%); đại lý hoa hồng (15%); nhận gia công, mua bán đứt đoạn (5%).

7. Về các nhân tố môi trường ảnh hưởng đến hoạt động phát triển thương mại các sản phẩm TBGD ở các tỉnh phía Bắc: Theo kết quả điều tra, cả 100% số phiếu đều cho rằng hoạt động phát triển thương mại các sản phẩm TBGD chịu ảnh hưởng của các nhóm nhân tố sau: nhóm nhân tố thuộc về thị trường và nhu cầu thị trường đối với sản phẩm; các chính sách vĩ mô; môi trường luật pháp; năng lực của ngành; những ngành liên quan đến mặt hàng.

Về mức độ ảnh hưởng của các nhóm nhân tố môi trường: nhóm nhân tố thuộc về thị trường và nhu cầu thị trường đối với sản phẩm (100%); nhân tố thuộc về năng lực của ngành (80%), nhân tố thuộc về những ngành liên quan đến mặt hàng (65)%), các chính sách vĩ mô (60%) và môi trường luật pháp (55%).

8. Nhân tố được đánh giá là quan trọng nhất trong việc phát triển thương mại sản phẩm TBGD chính là chất lượng sản phẩm (90%); Giá cả chiếm 45%; mẫu mã sản phẩm chiếm 30% và các yếu tố khác chiếm 20%.

9. Về mức độ ảnh hưởng các chính sách của Nhà nước và các Bộ ngành liên quan đến phát triển thương mại các sản phẩm thiết bị giáo dục phục vụ cho các trường học ở các tỉnh phía Bắc

Qua kết quả điều tra cho thấy, có 100% số phiếu cho rằng phát triển thương mại các sản phẩm thiết bị giáo dục phục vụ cho các trường học ở các tỉnh phía Bắc đều chịu ảnh hưởng của các chính sách về thuế; trợ cấp vốn, công nghệ và chính sách cải cách giáo dục của Bộ GD- ĐT... Theo kết quả điều tra, Nhà nước tạo rất nhiều điều kiện để phát triển thương mại sản phẩm TBGD như thuế (45%), trợ cấp về vốn và công nghệ (55%), chính sách cải cách TBGD (25%) và các chính sách khác (20%).

10. 100% những người được điều tra đều khẳng định công ty sẽ tiếp tục phát triển thương mại sản phẩm TBGD ở các tỉnh phía Bắc trong những năm tới.

Một phần của tài liệu Giải pháp phát triển thương mại các sản phẩm thiết bị giáo dục phục vụ cho các trường học ở các tỉnh phía Bắc giai đoạn hiện nay (Trang 35)