_ Hoên hợp là gì ?
- Hát - HS trạ lời .
_ Keơ teđn moơt sô hoên hợp .
- Nhaơn xét, KTBC
III – Bài mới :
1 – Giới thieơu bài : “ Dung dịch”.
2 – Hốt đoơng :
a) HĐ 1 : - Thực hành “ Táo ra moơt dung dịch “ @Múc tieđu: Giúp HS :
_ Biêt cách táo ra moơt dung dịch . _ Keơ được teđn moơt sô dung dịch . @Cách tiên hành:
_Bước 1: Làm vieơc theo nhóm.
GV cho HS làm vieơc theo nhóm như hướng dăn trong SGK.
_Bước 2: Làm vieơc cạ lớp.
+Gĩi đái dieơn moêi nhóm neđu cođng thức pha dung dịch đường ( hoaịc dung dịch muôi ) & mời các nhóm khác nêm thử nước đường hoaịc nước muôi cụa nhóm mình . + Dung dịch là gì ? Keơ teđn moơt sô dung dịch khác .
Kêt luaơn:
_ Muôn táo ra moơt dung dịch ít nhât phại có 2 chât trở leđn, trong đó phại có moơt chât ở theơ lỏng và chât kia phại hoà tan được vào trong chât lỏng đó.
_ Hoên hợp chât lỏng với chât raĩn bị hoà tan và phađn bô đeău hoaịc hoên hợp chât lỏng với chât lỏng hoà tan vào nhau được gĩi chung là dung dịch.
b) HĐ 2 :.Thực hành .
@Múc tieđu: HS neđu được cách tách các chât trong dung dịch .
@Cách tiên hành:
_Bước 1: Làm vieơc theo nhóm.
GV theo dõi .
_Bước 2: làm vieơc cạ lớp.
_ Qua kêt quạ làm thí nghieơm . GV hỏi HS :
+ Theo các em , ta có theơ làm thê nào đeơ tách các chât trong dung dịch ?
Kêt luaơn:
_ Ta có theơ tách các chât trong dung dịch baỉng cách chưng chât.
_ Trong thực tê, người ta dúng phương pháp chưng cât đeơ táo ra nước cât dùng cho nghành y tê và moơt sô nghành khác caăn nước thaơt tinh khiêt.
- HS nghe .
- Nhóm trưởng đieău khieơn nhóm mình theo sự hướng dăn cụa GV
+Các nhóm khác nhaơn xét so sánh đoơ maịn hoaịc ngĩt cụa dung dịch do moêi nhóm táo ra (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Dung dịch nước & xà phòng ; dung dịch giâm & đường
- HS nghe .
- Nhóm trưởng đieău khieơn nhóm mình laăn lượt làm các cođng vieơc .
+ Đĩc múc hướng dă thực hành tr.77 SGK & thạo luaơn , đưa ra dự đoán kêt quạ thí nghieơm theo cađu hỏi SGK - Đái dieơn từng nhóm trình bày kêt quạ làm thí nghieơm & thạo luaơn cụa nhóm mình . Các nhóm khác boơ sung .
+ HS đĩc múc bán caăn biêt tr.77 SGK .
IV – Cụng cô : GV cho HS chơi trò chơi” Đô bán” theo
yeđu caău trang 77 SGK.
V – Nhaơn xét – daịn dò :
- Nhaơn xét tiêt hĩc .
- Bài sau : “ Sự biên đoơi hoá hĩc “
* RKN :
- HS chơi theo hướng dăn cụa GV - HS laĩng nghe.
- HS xem bài trước. Ngày sốn :
KHOA HĨC : SỰ BIÊN ĐOƠI HOÁ HĨC
A – Múc tieđu : Sau bài hĩc , HS biêt :
_ Phát bieơu định nghĩa veă sự biên đoơi hoá hĩc . _ Phađn bieơt sự biên đoơi hoá hĩc & sự biên đoơi lí hĩc .
_ Thực hieơn moơt sô trò chơi có lieđn quan đên vai trò cụa ánh sáng & nhieơt trong biên đoơi hoá hĩc .
B – Đoă dùng dáy hĩc :
1 – GV :._ H.trang 78,79,80,81 SGK .
_ Giá đỡ , ông nghieơm ( hoaịc lon sỡa bò ), đèn coăn hoaịc dùng thìa có cán dài & nên _ Moơt ít đường kính traĩng .
_ Giây nháp . _ Phiêu hĩc taơp .
2 – HS : SGK.
C – Các hốt đoơng dáy hĩc chụ yêu :
TG Hốt đoơng giáo vieđn Hốt đoơng hĩc sinh
I – OƠn định lớp :