+ Do dân số tăng nhanh. + Đô thị hóa, công nghiệp hóa nhanh.
+ Nhận thức và ý thức của nhân dân chưa cao trong khai thác và sử dụng tài nguyên, môi trường.
+ Chưa phát huy được mọi nguồn lực tham gia bảo vệ tài nguyên và môi trường
+ Chính sách, pháp luật chưa nghiêm.
2. Mục tiêu, phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường. tài nguyên và bảo vệ môi trường.
*Mục tiêu
- Sử dụng hợp lý tài nguyên
- Làm tốt công tác bảo vệ môi trường - Bảo tồn đa dạng sinh học
- Từng bước nâng cao chất lượng môi trường
* Phương hướng
4. Củng cố
- Hệ thống lại kiến thức cơ bản của bài
- Đưa ra câu hỏi sau: Các em cho biết khai thác rừng bừa bãi có nguyên nhân nào, dẫn đến hậu quả gì và biện pháp khắc phục như thế nào?
Nguyên nhân Hậu quả Biện pháp khắc phục
- Ý thức của con người kém
- Phong tục tập quán - Pháp luật chưa nghiêm
- Một số nguyên nhân khác
- Diện tích rừng giảm
- Ô nhiễm môi trường
- Tuyệt chủng động vật, thực vật
- Gây sói mòn, rửa trôi
- Tuyên truyền, giáo dục người dân
- Khai thác tiết kiệm
- Tăng cường quản lý của nhà nước
- Mọi người cùng tham gia chống các hành vi phá rừng.
5.Dặn dò nhắc nhở
Về nhà trả lời các câu hỏi trong SGK phần cuối bài và ôn tập từ bài 8 đến bài 12 để tiết tới kiểm tra 1 tiết
Giáo án số: 27 Ngày soạn: 06 - 03-2014 Tuần thứ: Lớp
Ngày dạy Sĩ số
KIỂM TRA MỘT TIẾT
I. Mục tiêu kiểm tra.
- Đánh giá được chất lượng học tập bộ môn của học sinh và thái độ của học sinh đối với bộ môn. - Đánh giá được kĩ năng, kĩ sảo làm bài của học sinh và kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế địa phương.
- Từ đó giáo viên có cái nhìn tổng quát và điều chỉnh (nếu có) phương pháp và kĩ năng truyền thụ kiến thức cho học sinh.
II. Tiến trình lên lớp.
1. Ổn định tổ chức lớp.2. Nội dung kiểm tra. 2. Nội dung kiểm tra.
Câu 1: Em hãy cho biết thực trạng về tài nguyên và môi trường ở nước ta hiện nay? Nguyên nhân nào dẫn đến thực trạng đó? ( 3 điểm)