Tiểu kết chương
3.1.4.2. Phân loại năng lực sáng tạo của sinh viên MT ĐHSPNTTW xét theo giới tính.
3.1.4.2. Phân loại năng lực sáng tạo của sinh viên MT ĐHSPNTTW xét theo giới tính. theo giới tính.
Kết quả phân loại các mức độ năng lực sáng tạo của sinh viên theo giới tính được tổng hợp ở bảng 14:
Bảng 14: Phân loại mức độ năng lực sáng tạo của sinh viên MT trường ĐHSPNTTW theo giới tính CQ Phân loại Nam Nữ SL % SL % 63 G Cực cao 0 0 0 0 54 - 63 F Cao 2 1,8 0 0 46 - 53 E Khá 10 9 12 7,2 37 - 45 D Trung bình khá 17 15,3 30 17,9 23 - 36 C Trung bình 56 50,4 97 58,1
18 - 22 B Thấp 26 23,4 28 16,7
18 A Kém 0 0 0 0
Tổng cộng 111 100 167 100
Bảng 14 cho thấy:
Không có sinh viên nữ nào được làm test đạt mức độ năng lực sáng tạo cao, trong khi đó, có 1,8% sinh viên nam lại đạt được mức độ sáng tạo này.
ở mức độ năng lực sáng tạo khá, nam sinh viên cũng đạt tỷ lệ cao hơn so với nữ sinh viên.
Tuy nhiên, ở mức độ năng lực sáng tạo trung bình và trung bình khá, tỷ lệ nữ sinh viên (76%) lại cao hơn so với nam sinh viên (65,7%).
Riêng ở mức độ năng lực sáng tạo thấp, nam sinh viên lại chiếm tỷ lệ cao hơn.
Như vậy, nam sinh viên đạt tỷ lệ cao hơn ở mức độ năng lực sáng tạo khá, cao và thấp. Còn nữ sinh viên chủ yếu tập trung ở mức độ năng lực sáng tạo trung bình và trung bình khá.
Đồ thị (hình 5) cho ta thấy rõ sự phân bố mức độ năng lực sáng tạo của nam và nữ sinh viên MT trường ĐHSPNTTW.
Hình 5: Đồ thị biểu diễn tần suất phân bố các mức độ năng lực sáng tạo của sinh viên MT trường ĐHSPNTTW theo giới tính
0 10 20 30 40 50 60 70 A B C D E F G Nam N÷
Nhìn vào đồ thị ta thấy, đường phân phối tần suất các mức độ năng lực sáng tạo của sinh viên nam tương đối gần với đường phân phối tần suất các mức độ năng lực sáng tạo của sinh viên nữ. Như vậy, không có sự khác biệt đáng kể về các mức độ năng lực sáng tạo của sinh viên nam và sinh viên nữ.
Tóm lại,nhìn chung mức độ năng lực sáng tạo của nam sinh viên và nữ sinh viên MT trường ĐHSPNTTW là ngang nhau. Mặc dù sự khác biệt giới tính về mức độ năng lực sáng tạo là nhỏ nhưng lại là một nhắc nhở cho các nhà trường sư phạm nghệ thuật trong dạy học và giáo dục phải tính đến yếu tố này.
Vậy năng lực sáng tạo có liên quan tới kết quả học tập không và liên quan như thế nào? Chúng ta hãy xét sự tương quan giữa mức độ năng lực sáng tạo của sinh viên MT trường ĐHSPNTTW với kết quả học tập một môn nghệ thuật - môn Trang trí.