Hĩy khoanh trũn vào đỏp ỏn đỳng.
Cõu 1: (0.5) Truyện “Bức tranh của em gỏi tụi” được kể theo ngụi thứ mấy?
A. Ngụi thứ nhất. B. Ngụi thứ hai. C. Ngụi thứ ba. D. Cả 3 ngụi kể. Cõu 2: (0.5) Tỏc giả của truyện ngắn “Bức tranh của em gỏi tụi” là ai?
A. Tụ Hồi C. Tạ Duy Anh B. Đồn Giỏi D. Minh Huệ
Cõu 3: (0.5) Vỡ sao trong truyện “Bức tranh của em gỏi tụi”, người anh trai lại thấy xấu hổ khi xem tranh của em gỏi mỡnh?
A. Em gỏi mỡnh vẽ xấu quỏ
B. Em gỏi vẽ mỡnh đẹp hơn bỡnh thường
C. Em gỏi vẽ mỡnh bằng tấm lũng nhõn hậu và trong sỏng.
Cõu 4: (0.5) Văn bản “Sụng nước Cà Mau” được trớch từ tỏc phẩm nào? A. Quờ nội C. Rừng U Minh B. Đất rừng Phương Nam D. Đất rừng Miền nam Cõu 5: (0.5) Nhõn vật chớnh trong truyện “Buổi học cuối cựng” là ai? A. Thầy Ha-men C. Phrăng
B. Cụ Hụ-de D. Thầy Ha-men và Phrăng
Cõu 6: (0.5) Điều gỡ đĩ làm thay đổi nhõn vật người anh trong truyện ngắn “Bức tranh của em gỏi tụi”?
A. Tài năng của em gỏi
B. Tấm lũng nhõn hậu và tỡnh cảm của em gỏi C. Cả A và B
II. Phần tự luận (7 điểm)
Cõu 1: (2 điểm) Nờu ý nghĩa truyện ngắn “Buổi học cuối cựng” của tỏc giả An-phụng-xơ Đụ- đờ.
Cõu 2: (5 điểm) Hĩy viết một đoạn văn ngắn (8-10 dũng), trỡnh bày cảm nhận của em về nhõn vật người anh trong truyện ngắn “Bức tranh của em gỏi tụi”.
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMĐề 1: Đề 1:
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm). Mỗi cõu trả lời đỳng đạt 0.5 điểm
1. A; 2. A; 3.C; 4.B; 5. B; 6. D
II. Phần tự luận (7 điểm)
Cõu 1: Hs nờu được ý nghĩa của truyện ngắn đạt 2 điểm: -Đề cao lũng nhõn hậu và tõm hồn trong sỏng của con người -Đề cao nghệ thuật chõn chớnh, đú là nghệ thuật vỡ con người.
Cõu 2: (5 điểm) Hs viết đoạn văn cú nội dung xỳc tớch nờu lờn cảm nhận của mỡnh về thầy giỏo Ha-men.
-Thầy Ha-men là người thầy vụ cựng đỏng kinh -Thầy yờu nghề, yờu hs và yờu dõn tộc
-Biểu hiện cụ thể của lũng yờu nước ở thầy chớnh là yờu tiếng núi của dõn tộc, khơi dậy lũng yờu tiếng núi dõn tộc trong lũng hs của mỡnh.
Đề 2:
I. Phần trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi cõu trả lời đỳng đạt 0.5 điểm
Cõu 1. C; 2. C; 3.C; 4.B; 5. D; 6. C