của chương trình học
Trong thực tế, khi tiến hành thiết kế, triển khai dạy học bằng bất cứ phƣơng pháp hay hình thức tổ chức dạy học nào thì việc đầu tiên là phải căn cứ vào chuẩn kiến thức, kỹ năng cần ngƣời học đạt đƣợc của phần kiến thức đó trong chƣơng trình. Mục đích của việc bám sát chuẩn là để tổ chức hạy học đúng đối tƣợng, sát đối tƣợng và tránh tình trạng lệch chuẩn hoặc vƣợt chuẩn. Khi tổ chức dạy học theo dự án cũng vậy, đối với mỗi bài học, mỗi chủ đề học tập trong một dự án cần phải bám sát vào các chuẩn kiến thức, kỹ năng chung của bài đó. Từ chuẩn đó, giáo viên sẽ có những mục tiêu cụ thể cho bài học, những kì vọng đặt ra cho học sinh sau khi học xong bài học đó. Những chuẩn kiến thức kỹ năng cho mỗi bài trong chƣơng trình giáo dục đó chính là những kỹ năng cứng mà học sinh cần đạt đƣợc sau khi học bài học đó.
Đối với các bài văn học nƣớc ngoài, khi tổ chức dạy học theo dự án cần phải bám sát các chuẩn kiến thức, kỹ năng chung nhƣ sau:
- Kịch: Đoạn trích Tình yêu và thù hận (Kịch Rô-mê-ô và Ju-li-ét của U.Sếch-xpia).
+ Chuẩn kiến thức:
Hiểu một số nét chính về giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích trong vở kịch Rô-mê-ô và Ju-li-ét của U.Sếch-xpia: tƣ tƣởng nhân văn, ngôn ngữ kịch.
+ Kỹ năng:
- Truyện ngắn: Người trong bao của A.Sê-khốp; đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền (trích tiểu thuyết Những người khốn khổ của V. Huy-gô); đoạn trích: Đám tang lão Gô-ri-ô (trích tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô của H.Ban-dắc)
+ Kiến thức:
Hiểu đƣợc giá trị hiện thực, tƣ tƣởng nhân đạo và ý nghĩa phê phán, cách kể chuyện và xây dựng nhân vật, bút pháp lãng mạn và hiện thực.
+ Kỹ năng:
Biết cách đọc - hiểu tiểu thuyết và truyện ngắn.
- Thơ: Tôi yêu em - A.Pu-skin, Bài thơ số 28 - R.Ta-go + Kiến thức:
Hiểu đƣợc những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ Tôi yêu em của A.Pu-skin, bài đọc thêm bài thơ số 28 của R.Ta-go: ngợi ca tình yêu trong sáng, cao thƣợng; cách thể hiện cảm xúc độc đáo của hai phong cách thơ.
+ Kỹ năng:
Biết cách đọc - hiểu một bài thơ dịch.
- Nghị luận: Bài phát biểu đọc trước mộ Các Mác - Ph.Ăng-ghen + Kiến thức:
Hiểu đƣợc nội dung tƣ tƣởng và nghệ thuật của Bài phát biểu đọc trước mộ Các Mác: những đóng góp to lớn của Mác đã đƣợc làm sáng tỏ qua các luận điểm sắc bén, cách lập luận tăng cấp.
+ Kỹ năng:
Kỹ năng đọc - hiểu một bài nghị luận.
Đó là những chuẩn của nội dung chƣơng trình văn học nƣớc ngoài trong chƣơng trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn. Yêu cầu khi tổ chức dạy học dự án cho bất kì bài nào cũng cần bám sát những chuẩn đó để triển khai dự án học tập với những mục tiêu cụ thể, phù hợp.