Biện phỏp 6: Tạo mụi trường và động lực cho cỏn bộ quản lý trường tiểu học

Một phần của tài liệu Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay (Trang 98)

học phỏt triển

3.2.6.1. í nghĩa của biện phỏp

- Tạo mụi trường và điều kiện thuận lợi cho đội ngũ CBQL trường TH phỏt triển nhằm thu hỳt, khuyến khớch, động viờn CBQL giỏi, cú năng lực tớch cực, nhiệt tỡnh, tõm huyết với cụng việc để hoạt động quản lý trường học cú hiệu quả, chất lượng giỏo dục trong nhà trường được nõng cao.

- Đổi mới cơ chế, chớnh sỏch tài chớnh đối với GD&ĐT, thu hỳt mọi nguồn lực đầu tư cho phỏt triển GD&ĐT, đổi mới cơ chế đào tạo, sử dụng và đói ngộ tri thức, trọng dụng nhõn tài, cú cơ chế chớnh sỏch đói ngộ phự hợp, tạo mụi trường thuận lợi, tạo động lực cho đội ngũ CBQL phỏt triển, xõy dựng nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường TH.

3.2.6.2 Nội dung và cỏc bước thực hiện biện phỏp

- Đầu tư xõy dựng trường học, CSVC, trang thiết bị hiện đại phự hợp với yờu cầu đổi mới của sự nghiệp GD&ĐT để tạo điều kiện cho đội ngũ CBQL hoạt động thuận lợi.

- Cải tiến chế độ tiền lương, phụ cấp đảm bảo tương xứng với vị trớ “Giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu” để CBQL đảm bảo cuộc sống gia đỡnh, yờn tõm cụng tỏc.

- Quản lý là một nghề “Đặc biệt”. Chớnh vỡ vậy, phải cú những chớnh sỏch đói ngộ “Đặc biệt”, hợp lý để thu hỳt nhõn tài, giỏo viờn giỏi làm nghề quản lý để phỏt huy tài năng, khả năng của họ. Cú chế độ khuyến khớch CBQL giỏi để họ tận tõm, hết lũng với cụng việc. Ngoài chế độ tiền lương, phụ cấp chức vụ, CBQL trường TH phải được hưởng phụ cấp trỏch nhiệm đối với từng cụng việc cụ thể để họ nõng cao tinh thần trỏch nhiệm trong cụng việc.

- Bảo đảm chế độ, chớnh sỏch đào tạo, bồi dưỡng CBQL nõng cao trỡnh độ, cú kinh phớ chi thường xuyờn cho tập huấn, hội thảo, trao đổi kinh nghiệm về cụng tỏc quản lý.

- Cú nguồn tài chớnh hàng năm dành riờng cho đội ngũ CBQL đi tham quan, học tập kinh nghiệm điển hỡnh, cỏc mụ hỡnh quản lý tiờn tiến, hiện đại trong nước.

- Ngoài chế độ chớnh sỏch của Nhà nước, địa phương cũng cần phải cú chớnh sỏch đói ngộ, khuyến khớch giỏo viờn giỏi, CBQL giỏi ở cỏc địa phương khỏc đến cụng tỏc để tăng cường nguồn nhõn lực cú chất lượng cao, CBQL giỏi cho địa phương.

- Xỏc định những cụng việc, đối tượng cần đầu tư, cần chỳ trọng khuyến khớch, ưu tiờn đầu tư trọng điểm đối với những cụng việc mang tớnh cấp thiết.

- Xõy dựng tốt kế hoạch thực hiện chế độ, chớnh sỏch đầu tư cho phỏt triển giỏo dục, chớnh sỏch ưu đói, khuyến khớch cho đội ngũ CBQL, kế hoạch thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chế độ, chớnh sỏch.

- Xõy dựng cơ chế phự hợp, tạo điều kiện thuận lợi, tạo động lực thỳc đẩy đội ngũ CBQL trẻ cú năng lực và triển vọng phỏt triển đi lờn.

- Phối hợp với cỏc cơ quan chức năng như: Phũng Nội vụ, Phũng Tài chớnh - Kế hoạch để tham mưu với UBND huyện cú những chớnh sỏch đói ngộ, thu hỳt CBQL, GV giỏi tham gia hoạt động quản lý.

- Xõy dựng chớnh sỏch hỗ trợ, khuyến khớch giỏo viờn, CBQL giỏi trong độ tuổi dưới 40 cử đi học cử nhõn, thạc sỹ QLGD hoặc cử đi học trung cấp, cao cấp lý luận chớnh trị.

- Thực hiện và chỉ đạo cỏc trường TH thực hiện tốt chế độ, chớnh sỏch đối với CBQL và giải quyết kịp thời những vướng mắc của cơ sở.

- Thực hiện phõn cấp quản lý, lập kế hoạch và triển khai giao quyền tự chủ, tự chịu trỏch nhiệm trong quản lý cho cơ sở trong quản lý tài chớnh và tuyển dụng đội ngũ GV, NV để CBQL chủ động, nõng cao hiệu quả cụng việc; Phũng GD&ĐT thường xuyờn kiểm tra, uốn nắn, giỳp đỡ CBQL trong quỏ trỡnh thực hiện tự chủ tại cơ sở.

- Thường xuyờn tổ chức hội thảo, tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ quản lý hành chớnh, tài chớnh tài sản cho đội ngũ CBQLGD trường TH.

- Thực hiện khen thưởng, động viờn kịp thời, đỳng lỳc, đỳng chỗ đối với CBQL hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, những cụng việc mang tớnh chiến lược, cú những phỏt minh, sỏng kiến trong lĩnh vực GD& ĐT, quản lý.

- Thanh tra, kiểm tra định kỳ, đột xuất việc giải quyết chế độ, chớnh sỏch đối với CBQL để kịp thời ngăn chặn những vi phạm về nguyờn tắc quản lý tài chớnh và tài sản của đơn vị. Cú biện phỏp xử lý nghiờm những cỏ nhõn, tập thể vi phạm chế độ, chớnh sỏch.

- Luụn xem xột đề nghị, sửa đổi, bổ sung, điều chỉnh chế độ, chớnh sỏch đầu tư cho giỏo dục, chớnh sỏch hỗ trợ cho đội ngũ giỏo viờn và CBQLGD phự hợp với từng giai đoạn phỏt triển của đất nước.

Một phần của tài liệu Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học huyện Vĩnh Tường, tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay (Trang 98)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(124 trang)