b. Cách tiến hành:
3.2.3. Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục cho học sinh trong nhà trường.
và vệ sinh ở khu vực nào trong trường. Phân công dụng cụ lao động để tiến hành tổng vệ sinh trường học là trách nhiệm của ban cán sự các lớp.
- Học sinh các lớp sưu tầm các loại cây cảnh, cây hoa để trồng trong trường theo sự hướng dẫn của giáo viên chủ nhiệm, góp phần làm cho cảnh quan nhà trường thêm cây cối, hoa lá, gần gũi với thiên nhiên.
3.2.3. Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục cho học sinh trong nhàtrường. trường.
Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục cho học sinh trong trường THCS Nguyễn Đan Quế về cả hai phương diện: Văn hóa và Đạo đức.
a. Nội dung:
- Việc dạy học các môn văn hóa là nhiệm vụ hàng đầu của các giáo viên. Giáo dục để các em trở thành những con người có tri thức, được mở mang hiểu biết, nâng cao kiến thức, có nhận thức tốt và có kỹ năng giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Muốn công tác xây dựng môi trường văn hóa đạt hiệu quả thì phải giáo dục để học sinh thấy được vai trò của môi trường văn hóa trong phát triển trường học.
- Song song với giáo dục văn hóa là công tác giáo dục đạo đức cho học sinh. Giáo dục đạo đức để các em trở thành những con ngoan, trò giỏi, có ý thức, lễ phép…Xây dựng một môi trường đạo đức tích cực, trong sáng, lành mạnh trong trường THCS Nguyễn Đan Quế thông qua việc dạy học các môn văn hóa như môn Ngữ văn, môn lịch sử, đặc biệt là môn giáo dục công dân.
- Môi trường đạo đức là môi trường ở đó các quy tắc xử sự cao đẹp được xã hội chấp nhận và mọi người tuân thủ một cách thường xuyên và trở thành chuẩn mực, niềm tin của cộng đồng. Xây dựng môi trường đạo đức trong Nhà trường là tạo lập trong giáo viên và học sinh nếp nghĩ, hành vi ứng xử và mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người gắn liền với việc kế thừa giá trị đạo đức tốt
đẹp của dân tộc và tiếp thu giá trị đạo đức mới cuả thời đại, chống lại cái cũ, cái xấu, cái giả dối. Khẳng định cái đúng, cái tốt, cái đẹp, xây dựng bầu không khí tinh thần lành mạnh trong xã hội.
b. Cách tiến hành:
- Trong các giờ lên lớp, các giáo viên phải soạn giáo án kỹ càng, phổ biến kiến thức cần thiết và quan trọng nhất cho học sinh. Chú ý khả năng tiếp thu bài học của học sinh và đánh giá kết quả tiết học một cách khách quan, trung thực. Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn lập kế hoạch và thông báo kế hoạch cho cán bộ học sinh các lớp về các cuộc thi học sinh giỏi, các cuộc thi “vở sạch, chữ đẹp”.
- Lãnh đạo nhà trường họp bàn, trao đổi, thống nhất và ra quyết định xây dựng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trường THCS Nguyễn Đan Quế những ý thức và hành vi đạo đức mới phù hợp với những chuẩn giá trị của một xã hội văn minh và tiến bộ, xây dựng mối quan hệ đạo đức trong sáng, xây dựng môi trường đạo đức nuôi dưỡng các giá trị nhân văn. Mặt khác, các thành viên trong nhà trường cần không ngừng phấn đấu học hỏi vươn lên trong cuộc sống để tiếp thu, tiếp cận những cái mới, cái tốt và cái hiện đại hơn, khoa học hơn. Việc xây dựng môi trường đạo đức phải được cụ thể hoá trong các chương trình hành động và kế hoạch hoạt động của Nhà trường.
- Tổ chức Đảng trong nhà trường tổ chức các buổi giáo dục truyền thống cách mạng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, phát huy các giá trị văn hoá cổ truyền làm động lực thúc đẩy hoạt động xây dựng MTVH.
- Trong khi xây dựng MTVH tại trường THCS Nguyễn Đan Quế cần chú trọng tới việc tăng cường công tác giáo dục truyền thống lịch sử và truyền thống cách mạng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, đặc biệt là đối với học sinh trong Nhà trường. Bên cạnh đó cũng cần phải xây dựng những giá trị mới, đó là: truyền thống “ uống nước nhớ nguồn”, “đền ơn đáp nghĩa”, chăm sóc và phụng dưỡng những người có công với cách mạng; truyền thống giúp đỡ lẫn nhau trong những lúc hoạn nạn, tinh thần tự hào dân tộc.
- Đẩy mạnh các hoạt động thu hút sự tham gia đông đảo của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Tổ chức Đảng và tổ chức Đoàn giao trách nhiệm cho một hoặc một vài cá nhân lập kế hoạch và phổ biến kế hoạch cho các thành viên trong nhà trường được biết để tham gia vào các phong trào thi đua và một số hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao hướng về những ngày lễ lớn như chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, ngày sinh nhật Bác Hồ 19-5, ngày thành lập Đoàn 26-3…, qua đó thắt chặt tình cảm giữa thầy với trò và tình cảm bè bạn trong trường, trong lớp. Tiếp tục đẩy mạnh việc triển khai công tác phòng chống tệ nạn xã hội trong Nhà trường.
- Thường xuyên hướng học sinh phấn đấu theo tiêu chí của “Nhà trường văn hoá – Nhà giáo mẫu mực- Học sinh thanh lịch”. Để là được điều này mỗi cán bộ, giáo viên phải làm gương cho học sinh, luôn kêu gọi các em phấn đấu thực hiện tiêu chí trong các buổi chào cờ, sinh hoạt lớp.