I. Văn kiệ n.
Phiếu trng cầ uý kiến
Kính gửi các đồng chí giáo viên, cán bộ quản lý trờng CĐSPKT Vinh. Xin đồng chí cho biết một số vấn đề về TBDH và tình hình quản lý sử dụng TBDH hện nay tại trờng CĐSPKT Vinh.
1.Tên xởng thực hành, phòng thí nghiệm: 1. Khoa. 2. Chất lợng xởng, phòng: Tốt Bình thờng Kém 3. Số ca học tập / Ngày 4. Mật độ: Vừa Rộng Chật Tình hình thiết bị dạy học
1. Số lợng: Đủ: Tạm đủ: Thiếu: Quá thiếu: Không có: 2. Chất lợng: Tốt: Trung bình: Tạm đợc: Kém : Quá kém: 3. Mức độ sử dụng % : Thờng xuyên: Không thờng xuyên: Không sử dụng:
4.Khả năng thiết bị đáp ứng với nội dung , chơng trình môn học: Tốt: Trung bình: Kém: Rất kém: Không đáp ứng đợc:
5. Mức độ sẵn sàng của thiết bị: Luôn luôn sẵn sàng: Không mấy sẵn sàng:
6. Ham mê sử dụng thiết bị của giáo viên: Rất ham mê: Không ham mê: Ngại sử dụng:
7. Mức độ cần thiết của thiết bị đối với học sinh: Rất cần thiết: Bình thờng: Không cần thiết:
8. Quan tâm đến TBDH: Thờng xuyên quan tâm: ít quan tâm: Không mấy quan tâm:
9. Không sử dụng thiết bị đã có do: Không đồng bộ: Số lợng thiết bị quá ít: Thiếu hớng dẫn sử dụng : Thiết bị quá hiện đại:
Do quen dạy chay:
10. Mức độ h hỏng: Do máy quá cũ, kém: Do chất lợng TB kém: Do sử dụng không đúng quy trình:.
11. Tình hình quản lý thiết bị:
- Giáo viên: Thờng xuyên quan tâm: ít quan tâm: Không quan tâm - Học sinh: ý thức tốt: ý thức kém: ý thức quá kém:
12. Xin Đ/C cho biết thêm:
Tỷ lệ thiết bị cấn đầu t / Tổng số thiết bị ( % ): Tranh ảnh, mô hình: Thiết bị vạn năng: Thiết bị chuyên dùng: Thiết bị hiện đại: Xin trân trọng cảm ơn.
Phụ lục 2
Phiếu trng cầu ý kiến
( Về kiểm nghiệm các giải pháp quản lý)
Để tăng cờng hơn nữa công tác TBDH nhằm góp phần nâng cao chất lợng đào tạo . Qua một số giải pháp quản lý công tác TBDH đã đợc đề xuất. Xin đồng chí cho biết mức độ cần thiết của các giải pháp đó.
tt Giải pháp về quản lý Công tácTBDH Mức độ Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết 1 Tăng cờng quản lý hành chính, chuyên môn
2 Nâng cao nhận thức, hiểu biết 3 Cải tiến cấu trúc quản lý 4 Cải tiến khâu lập kế hoạch a Kế hoạch đầu t
b Kế hoạch khai thác, sử dụng c Kế hoạch bảo dỡng sửa chữa 5 Tăng cờng tổ chức công tác TBDH 6 Tăng cờng chỉ đạo công tác TBDH 7 Tăng cờng kiểm tra, đánh giá 8 Nhóm các giải pháp bổ trợ a Tăng cờng đầu t nguồn lực b Tăng cờng điều kiện đảm bảo c Cải tiến công tác thi cử, kiểm tra d Đẩy mạnh phong trào tự chế
Xin trân trọng cảm ơn.
Phụ lục 3.
Tổng hợp
Kết quả thăm dò ý kiến của cán bộ quản lý, các thầy, cô giáo trờng CĐSPKT Vinh về mức độ cần thiết của các giải pháp
tt Giải pháp về quản lý Công tácTBDH
Mức độ
thiết % % cần thiết % 1 Tăng cờng quản lý hành chính, chuyên môn 20 70 10
2 Nâng cao nhận thức, hiểu biết 30 68 2
3 Cải tiến cấu trúc quản lý 60 40 0
4 Cải tiến khâu lập kế hoạch (38) (58,7) (3,7)
a Kế hoạch đầu t 56 44 1
b Kế hoạch khai thác, sử dụng 32 62 6
c Kế hoạch bảo dỡng sửa chữa 26 70 4
5 Tăng cờng tổ chức công tác TBDH 20 64 16
6 Tăng cờng chỉ đạo công tác TBDH 25 67 8
7 Tăng cờng kiểm tra, đánh giá 32 66 2
8 Nhóm các giải pháp bổ trợ (34,7) (63,7) (5)
a Tăng cờng đầu t nguồn lực 28 71 1
b Tăng cờng điều kiện đảm bảo 40 66 4
c Cải tiến công tác thi cử, kiểm tra 35 63 5