- Tổ chức: Là quá trình phân công, phối hợp các nhiệm vụ và nguồn lực để đạt đợc các mục tiêu đã đặt ra Đó chính là quá trình hình thành nên cấu
a. Cải tiến xây dựng kế hoạch đầu t TBDH.
Trong chiến lợc chung về giáo dục, các kế hoạch ngắn hạn, trung hạn và dài hạn cho việc đầu t mua sắm TBDH là giải pháp quản lý quan trọng, đầu tiên đối với mỗi cấp quản lý giáo dục. Kế hoạch cấp trờng đặc biệt quan trọng, bởi kế hoạch cấp trờng là kế hoạch cụ thể chi tiết, dựa trên kế hoạch chung của cấp cao hơn. kế hoạch đợc xây dựng cho các cấp độ:
- Kế hoạch dài hạn từ 5 năm trở lên. - Kế hoạch trung hạn từ 3 –5 năm. - Kế hoạch ngắn hạn từ 1-2 năm.
Các cấp độ kế hoạch đợc xây dựng từ cơ sở các khoa. Phòng chức năng tập hợp xây dựng thành kế hoạch hoàn chỉnh. Tất cả các cấp độ kế hoạch đều đ- ợc xây dựng theo kiểu dự án.
• Có thể nêu tóm tắt trình tự xây dựng dự án theo các bớc sau: + Tên gọi và đơn vị chủ dự án.
+ Mục tiêu của dự án: vừa thể hiện định tính vừa thể hiện định lợng. + Những căn cứ và sự cần thiết của dự án:
- Những chỉ tiêu chiến lợc của ngành, của nhà nớc.
- Đội ngũ: Cán bộ quản lý, cán bộ giảng dạy lý thuyết và thực hành. - Quy mô ( Lu lợng học sinh) đào tạo theo bậc học, ngành học; Định h- ớng chất lợng đào tạo; Hớng phát triển của từng ngành học theo yêu cầu phát triển chung của nhà trờng, xã hội.
1. Thiết bị gắn với phơng châm giáo dục của Đảng “Học đi đôi với hành, lý thuyết gắn liền với thực tiễn”.
2. Thiết bị gắn với ngành nghề và quy mô đào tạo.
3. Thiết bị phù hợp với Mục tiêu-Nội dung-Phơng pháp dạy học
4. Thiết bị góp phần thực hiện mục tiêu nâng cao chất lợng giảng dạy & học tập .
5. Thiết bị phù hợp với sự phát triển của KHKT, phù hợp với công nghệ sản xuất ở cơ sở.
- Cơ sở vật chất , phòng học, xởng thực hành.
- Nguồn tài chính để thực hiện dự án: Từ dự án cấp quốc gia; Từ chơng trình mục tiêu; Từ kinh phí đầu t chiều sâu; Từ kinh phí chi thờng xuyên; Từ quỹ học phí; Từ nguồn viện trợ…
+ Nội dung cơ bản của dự án: Mô tả các loại hình phòng thí nghiệm, xởng thực hành, công trình, nhóm thiết bị cần đầu t ; Lập danh mục cụ thể của từng hạng mục đầu t : Tên danh mục thiết bị, tính năng kỹ thuật, số lợng, dự toán ngân sách...
TT Tên thiết bị
Ký hiệu Đặc tính kỹ thuật
Số lg Đơn giá Thành tiền
Biểu 1: Kế hoạch đầu t thiết bị
+Thẩm định và phê duyệt dự án. + Tổ chức thực hiện dự án.
+ Nghiệm thu, đánh giá kết quả dự án.
Tuỳ cấp độ của kế hoạch cần đầu t mà xây dựng dự án đạt quy mô t- ơng xứng. Kế hoạch đầu t TBDH dù lớn hay nhỏ, dù ngắn hạn hay dài hạn đều phải bám sát yêu cầu dạy học và phải có tính khả thi. Khi xây dựng kế hoạch cần có sự tham khảo, thu thập ý kiến từ nhiều phía trong và ngoài tr- ờng, ngoài ra cần có sự chỉ đạo của cơ quan quản lý cấp trên.