8. Cấu trỳc của luận văn
2.2.2.2Nguyờn tắc lập cõu dẫn
Cõu dẫn là linh hồn của cõu hỏi, là trọng tõm của vấn đề cần giải quyết. Chớnh vỡ lẽ đú cõu dẫn phải được diễn đạt rừ ràng nhiệm vụ mà HS phải hoàn thành đồng thời phải đưa ra đầy đủ những thụng tin cần thiết cho HS để họ hiểu được yờu cầu của cõu hỏi.
- Cõu dẫn thường được dựng dưới dạng một cõu hỏi hay cõu bỏ lửng (hàm chứa một nhận định khụng đầy đủ, chưa hoàn chỉnh). Trong cõu dẫn, người soạn trắc nghiệm phải đặt ra một vấn đề hay đưa ra một ý tưởng rừ ràng giỳp cho người trả lời hiểu được ý đồ của cõu hỏi.
- Lưu ý đến những điểm liờn hệ về văn phạm khi lập cõu dẫn, cần trỏnh những từ cú tớnh chất gợi ý hoặc tạo đầu mối dẫn đến cõu trả lời như: “Cõu nào sau đõy” trong khi một trong cỏc phương ỏn chọn là sự tổ hợp của một số cõu.
- Trong cõu dẫn nờn bỏ bớt những chi tiết khụng cần thiết. Khi mục đớch cõu hỏi khụng phải là để trắc nghiệm khả năng nhận biết sự kiện chớnh trong một đoạn văn, chỳng ta nờn bỏ những chữ nào khụng cần thiết để diễn tả ý nghĩa cõu hỏi.
- Nờn ớt hay trỏnh dựng thể phủ định trong cỏc cõu hỏi. Bởi trong cõu hỏi người ta thường nhấn mạnh đến khớa cạnh khẳng định hơn là khớa cạnh phủ định trong kiến thức. Tuy nhiờn đụi khi HS cần biết được những ngoại lệ hoặc lỗi lầm cần trỏnh. Trong trường hợp ấy, việc dựng một số ớt cõu hỏi cú chữ “khụng” hoặc “ngoại trừ” chẳng hạn lại là chớnh đỏng. Khi dựng một từ cú ý nghĩa phủ định , chỳng ta nờn gạch dưới hoặc viết hoa để HS chỳ ý hơn.
- Khụng nờn đặt vấn đề khụng thể xảy ra trong thực tế ở nội dung của cỏc cõu hỏi - Cỏc cõu hỏi nhằm đo sự hiểu biết, suy luận hay khả năng ỏp dụng cỏc nguyờn lớ vào những trường hợp mới nờn được trỡnh bày dưới hỡnh thức mới. Nếu cỏc thớ dụ trong cõu hỏi giống hay tương tự với cỏc thớ dụ cú trong SGK, hoặc đó được trỡnh bày ở lớp, cõu trả lời đỳng cú thể nhờ vận dụng trớ nhớ hơn là nhờ cỏc khả năng tõm linh ở mức độ cao khỏc mà chỳng ta cần thẩm định.
- Phần dẫn của cõu hỏi trắc nghiệm cú thể viết dưới dạng đưa ra nhiều yếu tố giỳp cho HS lựa chọn cõu trả lời. Cỏc yếu tố đú đựoc tổ hợp lại thành cỏc cõu lựa chọn sao cho chỉ cú một cõu lựa chọn đỳng.
- Nội dung của cõu dẫn phải nằm trong cỏc mục tiờu nội dung được xỏc lập trong bảng trọng số