Thứ nhất, tuyển chọn lao động cho các đơn hàng cần tiến hành đúng, đủ theo trình tự các bước của quy trình tuyển chọn Công ty đã đề ra, tránh tình trạng tuyển chọn mang tính hình thức chỉ chú ý đến số lượng mà không để tâm vào chất lượng. Có hình phạt đối với những cán bộ tuyển chọn của Công ty tiến hành không thực hiện đúng theo quy trình tuyển chọn, có hiện tượng móc nối, châm trước cho lao động trong quá trình tuyển chọn. Gắn trách nhiệm trong tuyển chọn với môi giới, chính quyền địa phương, cán bộ tuyển chọn của Công ty.
Thứ hai, Công ty cần phối hợp với địa phương ở khâu sơ tuyển, thông qua chính quyền phường, xã, thôn nơi NLĐ đang sinh sống, tìm hiểu thông tin về bản thân và gia đình lao động để xem xét xem họ có nhân thân tốt hay không, phân tích các thông tin để nhận định xem liệu họ có phù hợp với công việc đang có yêu cầu không, liệu họ có khả năng hoàn thành tốt hợp đồng không, có ý định làm việc lâu dài không; đối với những trường hợp có khả năng vi phạm hợp đồng cao thì tăng mức đặt cọc lên cao hơn hoặc thậm chí không tiếp nhận trường hợp đó (đối với những trường hợp mà khả năng vi phạm hợp đồng thì chủ yếu là do ý thức kỷ luật không tốt, và để phát hiện ra những trường hợp này thì cần theo dõi thêm người lao động trong quá trình đào tạo). Phối hợp với các cơ quan Nhà nước có liên quan thẩm định lại bằng cấp, giấy tờ tùy thân (giấy khám sức khỏe, bằng tốt nghiệp, chứng chỉ nghề) của họ, tránh tình trạng làm giả.
Thứ ba, Công ty cần tiến hành kỷ luật nghiêm với đối tượng học viên vi phạm quy chế học tập tại trung tâm để răn đe; theo dõi tác phong trong học tập, sinh hoạt cũng như thái độ đối xử với mọi người xung quanh của NLĐ để đánh giá họ, sắp xếp họ vào các đơn hàng phù hợp; kiên quyết cho đào tạo lại đối với những học viên chưa đạt yêu cầu về tiếng và nghề; cần có hệ thống các chỉ tiêu tuyển chọn và thang điểm cụ thể cho từng đơn hàng để tránh tình trạng cho điểm theo cảm nhận chủ quan mà không sát thực với những yêu cầu mà đối tác yêu cầu.
Thứ tư, đối với những học viên có trình độ chuyên môn hay ngoại ngữ khá hơn yêu cầu cần tạo điều kiện cho họ sớm xuất cảnh, có chính sách ưu đãi chi phí đào tạo và xuất cảnh cho họ để tạo uy tín đối với đối tác và khuyến khích các học viên khác học tập; cần xây dựng các bài tập trắc nhiệm tâm lý NLĐ để xác định tính trung thực của họ, giúp hạn chế tình trạng lao động bỏ trốn trong quá trình đi làm việc ở nước bạn.