Việc hình thành văn hóa chất lượng trong nhà trường là vô cùng cần thiết trong bối cảnh hiện nay. Nó đòi hỏi sự vào cuộc của các cấp quản lý và đặc biệt là sự chủ động, quyết tâm và cầu thị của tập thể cán bộ giáo viên và học
sinh- sinh viên của nhà trường. Nhà trường không chỉ là nơi của niềm tự hào và sự danh tiếng, cũng không chỉ là nơi để thu nhận kiến thức và kỹ năng, mà còn là ngôi
81
nhà ở đó mỗi người có thể tìm thấy tự do trí tuệ và nguồn cảm hứng. Vì vậy, văn hoá chất lượng trong nhà trường phải là hệ thống các giá trị, chuẩn mực và thói quen làm việc có chất lượng đã định hình của mọi thành viên trong đơn vị nhằm thực hiện công việc được giao một cách tốt nhất.
a. Mục tiêu
Hình thành và phát triển văn hóa chất lượng trong nhà trường để duy trì và không ngừng nâng cao chất lượng các hoạt động và chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu cao nhất của xã hội.
b. Nội dung
Hình thành văn hoá chất lượng ngay trong những quy tắc hành động, những thói quen của tất cả cán bộ lãnh đạo, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh-
sinh viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.
c. Tổ chức thực hiện
- Nhà trường cần phổ biến rộng rãi cho tất cả cán bộ giáo viên, công nhân viên và học sinh hiểu đúng giá trị, ý nghĩa và lợi ích về chất lượng giáo dục đem lại.
- Ban hành và tổ chức thực hiện các quy chế, quy định về đảm bảo chất lượng giáo dục trong nhà trường như: quy đi ̣nh về kiểm đi ̣nh chất lượng giáo dục , đánh giá chất lươ ̣ng, quy đi ̣nh về xây dựng và phát triển văn hóa chất lượng , quy trình ISO trong nhà trường…
- Xây dựng thực hiện kế hoa ̣ch nhiê ̣m vu ̣ năm học, kế hoa ̣ch đảm bảo ch ất lượng cần lồng ghép nội dung thực hiê ̣n văn hóa chất lượng.
- Triển khai kiểm tra , giám sát định kỳ để xác đi ̣nh những mặt tích cực và những hạn chế của nhà trường trong các hoạt động đảm bảo chất lượng và xây dựng v ăn hóa chất lượng.
- Tổ chứ c tổng kết về việc hình thành và phát triển văn hóa chất lượng , phát hiện những điển hình tiêu biểu để phổ biến và nhân rộng, đồng thời chỉ ra những mă ̣t còn hạn chế để kịp thời đưa ra biện pháp khắc phục cải tiến.
d. Điều kiện thực hiện
- Sự quyết tâm và kiên trì của bộ máy lãnh đạo
- Sự đồng lòng của tập thể cán bộ giáo viên, công nhân viên và học sinh - Xây dựng cơ chế, chính sách đánh giá việc thực hiện.
82
- Đảm bảo tài chính để thực hiện công tác khen thưởng, duy trì và phát triển việc hình thành văn hoá chất lượng trong nhà trường.
