- Hướng dẫn học sinh học tập tích cự, chủ động, sáng tạo và biết phản biện Qua kiểm tra đánh giá 30/54 giáo viên của nhà trường đạt giáo viên dạy giỏi cấp
2.5.12. Tiêu chí 12 : Hiệu quả hoạt động giáo dục hằng năm của nhà trường
a) Tỷ lệ học sinh lên lớp, tỷ lệ tốt nghiệp ổn định hằng năm; b) Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban:
- Miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo: Không quá 3% học sinh bỏ học, không quá 5% học sinh lưu ban; trường chuyên không có học sinh lưu ban và học sinh bỏ học;
- Các vùng khác: Không quá 1% học sinh bỏ học, không quá 2% học sinh lưu ban; trường chuyên không có học sinh lưu ban và học sinh bỏ học;
c) Có học sinh tham gia và đoạt giải trong các hội thi, giao lưu đối với tiểu học, kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh) trở lên đối với trung học cơ sở và cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương) trở lên đối với trung học phổ thông hằng năm.
2.5.12.1. Mô tả hiện trạng
- Kết quả tốt nghiệp hằng năm ổn định và có nhiều năm đạt tốt nghiệp 100%, tỷ lệ học sinh lên lớp hằng năm rất ổn định [H5-5-12-01] ;
- Tỷ lệ học sinh bỏ học hằng năm : Không có ; tỷ lệ học sinh lưu ban Không có
[H5-5-12-02] ;
- Hằng năm đều tham gia các kỳ thi học sinh giỏi cấp Tỉnh, có năm trường có học sinh tham gia thi học sinh giỏi quốc gia và đạt giải [H5-5-12-03].
- Tỉ lệ học sinh đỗ ĐH- CĐ trong hai năm học 2012 và 2013 đạt cao cụ thể là :
[H5-5-12-04]Năm NV1 EX Xếp hạng Năm NV1 EX Xếp hạng (Trong Tỉnh/Toàn Thủ khoa SL % 2012 163/307 53 14,9 2/131 Phạm Văn Đích-HVKTQS 2013 225/345 65 17,19 2/118 Nguyễn Thị Dịu-Khoa Luật-ĐHQGHN 2.5.12.2. Điểm mạnh
- Nhà trường liên tục có học sinh tham dự các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh trở lên và có giải.
- Tỉ lệ học sinh đỗ ĐH-CĐ hàng năm của nhà trường rất cao.
2.5.12.3. Điểm yếu
2.5.12.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Có kế hoạch và biện pháp cụ thể hơn để nâng cao chất lượng giáo dục, tiến đến tổ chức học 2 buổi ngày cho học sinh khối 11, khối 12.
2.5.12.5. Tự đánh giá
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Tự đánh giá tiêu chí : Đạt Kết luận về tiêu chuẩn 5 - Điểm mạnh
Nhà trường trong nhiều năm qua luôn bám sát chủ đề năm học, thực hiện tốt kế hoạch, chương trình giáo dục và các hoạt động khác. Tổ chức có hiệu quả thiết thực các phong trào thi GV giỏi, làm đồ dùng dạy học, sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, quản lý dạy thêm học thêm, giáo dục thể chất, y tế học đường cũng như thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua....
Kết quả rèn luyện của học sinh về học lực, hạnh kiểm, giáo dục ngoài giờ lên lớp hàng năm đều đạt yêu cầu cao, tương xứng với nỗ lực chung của toàn trường khi thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Điểm yếu
Tuy nhiên vẫn còn một số tồn tại cần khắc phục : Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua ý thức chấp hành luật giao thông, ứng xử văn hóa còn hạn chế.
Số lượng các tiêu chí đạt : 10/11
Số tiêu chí không đạt : 01/11 (tiêu chí 7) Số tiêu chí không đánh giá : 01 (tiêu chí 3) 3. KẾT LUẬN CHUNG
- Tổng số chỉ số đạt : 103/105, tỉ lệ 98% ; (03 chỉ số không đánh giá) - Tổng số tiêu chí đạt : 34/35, tỉ lệ 97,1% ; (01 tiêu chí không đánh giá)
- Căn cứ vào Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT, ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hội đồng tự đánh giá chất lượng giáo dục trường THPT Trần Hưng Đạo kết luận :
Cơ sở giáo dục trường THPT Trần Hưng Đạo đạt kết quả kiểm định ở cấp độ 2.
Tiên Lữ, ngày 12 tháng 5 năm 2014