II. Cỏch tiến hành
2156. 3.3 Nội dung thực nghiệm
2157. Do điều kiện giới hạn về thời gian, chỳng tụi đó tiến hành thực nghiệm 06 bài thực hành thuộc phần chuẩn độ axit – bazơ.
2158. Bài 1: Giới thiệu phương phỏp phõn tớch thể tớch 2159. Bài 2: Chuẩn độ axit mạnh bằng bazơ mạnh 2160. Bài 3: Chuẩn độ axit yếu bằng bazơ mạnh
2161. Bài 4: Chuẩn độ bazơ yếu bằng axit mạnh
2162.
Bài 5: Chuẩn độ đa axit và hỗn hợp axit bằng bazơ mạnh
2163. Bài 6: Chuẩn độ đa bazơ và hỗn hợp bazơ bằng axit mạnh 2164. 3.4. Phương phỏp thực nghiệm
2165. 3.3.1.Phõn tớch định lượng
2166. Kết quả được xử lý bằng phương phỏp thống kờ toỏn học theo cỏc bước sau:
1. Lập bảng phõn phối tần số, tần suất và tần suất lũy tớch. 2. Vẽ đồ thị cỏc đường lũy tớch. 3. Lập bảng tổng hợp phõn loại kết quả học tập. 4. Tớnh cỏc tham số thống kờ đặc trưng: 2167. a. Trung bỡnh cộng 2168. 2169. ni: tần số của cỏc giỏ trị xi. 2170. n: số HS tham gia thực nghiệm.
2171. b. Phương sai S2 và độ lệch chuẩn S: là cỏc số đo độ phõn tỏn của sự
145
2172. S2 = và S =
2173. c. Hệ số biến thiờn V: dựng để so sỏnh độ phõn tỏn trong trường hợp 2
bảng phõn phối cú giỏ trị trung bỡnh cộng khỏc nhau hoặc 2 mẫu cú quy mụ rất khỏc nhau.
2174. V = .100%
2175. d. Sai số tiờu chuẩn m: giỏ trị trung bỡnh sẽ dao động trong khoảng
2176.
2177. e. Đại lượng kiểm định Student
2178. Giỏ trị tTN sẽ được tớnh theo cụng thức sau.
2179. 2180. Trong đú :
2181. và là điểm trung
bỡnh cộng của nhúm thực nghiệm và nhúm đối chứng. 2182. S2
TN và S2
DC là phương sai của nhúm thực nghiệm và nhúm đối chứng. 2183. nTN và nDC là kớch thước mẫu của nhúm thực nghiệm và nhúm đối chứng.
2184. - Chọn xỏc suất (từ 0,01
0,05). Tra bảng phõn phối Student, tỡm giỏ trị với độ lệch tự do: k = nTN + nDC - 2.
2185. - Nếu thỡ sự khỏc nhau giữa
và là cú ý nghĩa với mức ý
146
2186. - Nếu thỡ sự khỏc nhau giữa
và là khụng cú ý nghĩa với
mức ý nghĩa . 2187.
2188. 3.3.2. Phõn tớch định tớnh
2189. Thụng qua quỏ trỡnh tổ chức, quan sỏt cỏc giờ thực nghiệm, trao đổi trực tiếp với GV và HS, bài kiểm tra của HS chỳng tụi tỡm hiểu:
2190. - Kĩ năng thực hành TN và vận dụng kiến thức vào cỏc bài tập thực nghiệm từ dễ đến khú.
2191. - Khả năng nắm vững và vận dụng linh hoạt quy trỡnh làm bài thực hành từ giai đoạn chuẩn bị cho đến khi hoàn tất TN, bỏo cỏo.
2192. - Thỏi độ, hứng thỳ, sự chủ động, tớch cực của HS trong cỏc giờ thực nghiệm.
2193. - í kiến của GV về cỏch tổ chức tiết thực hành; nội dung, hỡnh thức của tài liệu hướng dẫn thực hành, biểu điểm.
2194.