3/ Thái độ:
- Giáo dục cho hs ý thức bảo vệ thực vật, vận dxụng kiến thức vào thực tế
B. Phương pháp:
Quan sát, hoạt động nhóm
C. Chuẩn bị:
GV: Tranh hình 46.1-2 sgk HS: Tìm hiểu trước bài.
D. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định: 1. ổn định:
6A:………
2. Bài cũ:
? Cây trồng khác cây hoang dại như thế nào ? Cho ví dụ về sự khác nhau đó. 3. Bài mới:
a. Đặt vấn đề:
Ta đã biết nhờ quá trình quang hợp mà có vai trò quan trọng trong việc tổng hợp thức ăn để nuôi sống các sinh vật khác. Nhưng vai trò của thực vật không chỉ có thế, chúng còn có ý nghĩa to lớn trong việc điều hòa khí hậu, bảo vệ môi trường. b. Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động 1:
- GV y/c hs qs hình 46.1 và dựa vào hiểu biết của mình.
- Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần
1. Nhờ đâu hàm lượng khí cácbôníc và khí ôxy trong không khí dược ổn định. khí ôxy trong không khí dược ổn định.
sgk.
- HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung.
- GV chốt lại kiến thức và giải thích thêm cho hs biết.
Hoạt động 2:
- GV y/c hs tìm hiểu và nội dung bảng phụ sau mục 2 sgk, yêu cầu hs trả lời 3 câu hỏi phần mục 2 sgk.
- HS thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi - HS trả lời, nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại kiến thức
Hoạt động 3:
- GV y/c hs tìm hiểu và quan sát hình 46.2 sgk cho biết:
? Để giảm bớt sự ô nhiểm môi trường không khí chúng ta phải làm gì.
? Việc trồng cây xanh có tác dụng gì. - HS thảo luận trả lời câu hỏi
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
- Trong quá trình quang hợp TV lấy khí cácbôníc và nhã khí ôxy nên đã góp phần giữ cân bằng hai khí này trong không khí.
2. Thực vật giúp điều hòa khí hậu.
- Nhờ tác động cản bớt ánh sáng và tốc độ gió, có vai trò quan trọng trong việc điều hòa khí hậu, làm tăng lượng mưa ở khu vực.
3. Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường. trường.
- Những nơi có nhiều cây xanh thường có không khí trong lành và: Lá có tác dụng ngăn bụi, diệt 1 số vi khuẩn làm giảm ô nhiễm môi trường
4. Củng cố
GV sử dụng 4 câu hỏi cuối bài
5. Dặn dò:
Học bài cũ, trả lời câu hỏi cuối bài Đọc mục em có biết
Ngày soạn: / /2013 Ngày giảng: / /2013
Bài 47: THỰC VẬT GÓP PHẦN BẢO VỆ NGUỒN NƯỚCA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1/ Kiến thức:
- HS giải thích nguyên nhân sâu xa của những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên (xói mòn, lũ lụt….) từ đó nêu lên vai trò của thực vật trong việc giữ đất, nguồn nước….
2/ Kĩ năng: