1. Giỏo viờn: Giỏo ỏn
2. Học sinh: SGK + vở ghi. Làm bài tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nờu thuật toỏn giải bài toỏn: Tỡm giỏ trị lớn nhất của một dóy số nguyờn ?
3. Bài mới
Hoạt động 1: Luyện tập cỏch xỏc định bài toỏn
Hoạt động của Giỏo
viờn Hoạt động của Học sinh Nội dung
• Cho cỏc nhúm thảo luận, gọi 1 HS bất kỡ trong nhúm trả lời.
• HS trả lời
a) Input: chiều dài, chiều rộng
Output: chu vi
b) Input: a, b
Output: GTLN của a và b.
Bài 1: Hóy xỏc định cỏc bài
toỏn sau:
a) Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật khi cho biết chiều dài và chiều rộng của hỡnh chữ nhật đú.
b) Tỡm giỏ trị lớn nhất của 2 số a, b.
Hoạt động 2: Mụ tả thuật toỏn giải cỏc bài toỏn bằng cỏch liệt kờ hoặc bằng sơ đồ khối
• Cho cỏc nhúm thực hiện lần lượt cỏc bước để tỡm thuật toỏn.
Gọi 1 HS bất kỡ trong nhúm trả lời.
? Xỏc định bài toỏn?
? Nờu ý tưởng thuật
• HS trả lời
Đ1. Input: N, a1, a2, …, aN
Output: số Dem cho biết số lượng số 0 cú trong dóy số trờn.
Đ2.
Bài 2: Cho N và dóy số a1, a2, …, aN. Hóy tỡm thuật toỏn cho biết cú bao nhiờu số hạng trong dóy cú giỏ trị bằng 0.
toỏn? – Ban đầu Dem = 0
– Lần lượt duyệt qua dóy số, nếu gặp số hạng nào bằng 0 thỡ tăng giỏ trị Dem lờn 1.
• Hướng dẫn HS liệt kờ cỏc bước của thuật toỏn và vẽ sơ đồ khối.
Mụ phỏng việc thực hiện thuật toỏn:
a) N = 10, dóy A: 1, 2, 0, 4, 5, 0, 7, 8, 9, 0 → Dem = 3 b) N = 10, dóy A: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 → Dem = 0 • Thuật toỏn: a) Liệt kờ: B1: Nhập N, a1, a2, …, aN B2: i ← 0; Dem ← 0 B3: i ← i + 1 B4: Nếu i > N thỡ thụng bỏo
giỏ trị Dem, rồi kết thỳc.
B5: Nếu ai = 0 thỡ Dem ←
Dem + 1.
B6: Quay lại B3.
Hoạt động 3: Củng cố
• Cho HS nhắc lại cỏc bước tỡm thuật toỏn giải 1 bài toỏn.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Xem lại cỏc thuật toỏn đó học. – Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
Ngày soạn: 02/10/2012
Tiết: 16 BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
– Củng cố cỏc kiến thức đó học về: thụng tin và dữ liệu, cấu trỳc mỏy tớnh, bài toỏn và thuật toỏn.
2. Kĩ năng:
– Biết mó hoỏ thụng tin, mụ phỏng việc thực hiện một thuật toỏn.
3. Thỏi độ:
– Rốn luyện tớnh nghiờm tỳc trong khi làm bài.