IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
e. Cỏc phần mềm hỗ trợ tiếng Việt:
trang bị thờm cỏc phần mềm gừ tiếng Việt.
H. Cỏc em đó biết những
chương trỡnh gừ tiếng Việt nào?
• GV giới thiệu 2 kiểu gừ tiếng Việt: Telex và Vni.
H. Cho một cõu rồi viết
tường minh cỏch gừ theo kiểu Telex?
Cho một cõu dạng tường minh theo kiểu gừ Telex, đọc cõu đú? Đ.Vietkey, Unikey,VietSpel, … • Cho cỏc nhúm thảo luận và trỡnh bày. c. Bộ mó chữ Việt: • Bộ mó chữ Việt dựa trờn bộ mó ASCII: TCVN3, VNI. • Bộ mó chung cho cỏc ngụn ngữ và quốc gia: Unicode.
• GV giới thiệu một số bộ mó thụng dụng hiện nay.
H. Cỏc em thường dựng bộ
mó nào? • Cho cỏc nhúm thảo
luận và trỡnh bày.
d. Bộ phụng chữ Việt.
• Phụng dựng cho bộ mó TCVN3 được đặt tờn với tiếp đầu ngữ: .Vn như: .VnTime,
.VnArial, …
• Phụng dựng bộ mó VNI được đặt tờn với tiếp đầu ngữ
VNI– như: VNI–Times,
VNI–Helve, …
• Phụng dựng bộ mó Unicode:
Times New Roman, Arial, Tahoma, …
• Để hiển thị và in được chữ Việt, cần cú cỏc bộ phụng chữ Việt tương ứng với từng bộ mó. Cú nhiều bộ phụng với nhiều kiểu chữ khỏc nhau.
e. Cỏc phần mềm hỗ trợ tiếng Việt: tiếng Việt:
Hiện nay, đó cú một số phần mềm tiện ớch như kiểm tra chớnh tả, sắp xếp, nhận dạng chữ Việt, … đó và đang được phỏt triển.
• Hiện nay cỏc hệ soạn thảo đều cú chức năng kiểm tra chớnh tả, sắp xếp.. cho một số ngụn ngữ nhưng chưa cú tiếng Việt. Để kiểm tra mỏy tớnh cú thể làm được cỏc cụng việc đú với văn bản tiếng Việt, chỳng ta cần dựng cỏc phần mềm tiện ớch riờng.
• Nhấn mạnh:
– Một số qui ước trong việc gừ văn bản. – Khụng nờn dựng nhiều bộ mó trong một văn bản. – Khụng nờn dựng quỏ nhiều phụng chữ trong một văn bản. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: – Bài 4, 5,6 SGK tramg 98
– Tỡm hiểu sự khỏc biệt khi ta soạn thảo văn bản đỳng theo cỏc qui ước trờn và khụng theo cỏc qui ước trờn.
Ngày soạn: 18/01/2009
Tiết PPCT: 39 Bài 15: LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD (t1) (t1)
I. MỤC TIấU:
Kiến thức:
– Nắm được cỏch khởi động và kết thỳc Word.
– Biết cỏch tạo văn bản mới, mở văn bản đó cú, lưu văn bản.
– Biết được ý nghĩa của một số đối tượng chớnh trờn màn hỡnh làm việc của Word.
Kĩ năng:
– Làm quen với bảng chọn, thanh cụng cụ.
Thỏi độ:
– Rốn luyện cỏc đức tớnh: cẩn thận, ham học hỏi, cú tinh thần tương trợ bạn, làm việc theo nhúm.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giỏo viờn: – Giỏo ỏn, tranh ảnh
– Tổ chức hoạt động theo nhúm.
Học sinh: – Sỏch giỏo khoa, vở ghi. – Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’)