IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
2. Kiểm tra bài cũ: (lồng vào quỏ trỡnh thực hành) H Nờu cỏc cỏch gừ tiếng Việt?
H. Nờu cỏc cỏch gừ tiếng Việt?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành gừ tiếng Việt
Nội dung Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
• Khởi động Winword
• Soạn thảo văn bản (SGK)
HỒ HOÀN KIẾM
• Hướng dẫn HS thực hiện cỏc thao tỏc để soạn thảo văn bản tiếng Việt, chỉnh sửa văn bản.
• Hóy lưu văn bản vào thư mục riờng của mỡnh đó tạo với tờn Ho Guom.
• Sửa chữa văn bản và lưu lại.
• Sao chộp đoạn văn bản trờn và lưu lại với tờn khỏc.
• Xoỏ đoạn văn bản vừa sao chộp.
• HS cú thể dựng cỏc phớm tắt để thực hiện nhanh cỏc thao tỏc
• Hướng dẫn HS thực hiện cỏc thao tỏc xử lớ một văn bản đó cú.
• Mở tệp văn bản: Don xin
hoc
• Sửa cỏc lỗi chớnh tả (nếu cú) • Thay cụm từ “Hữu Nghị” thành “Trưng Vương”, “Đoàn Kết” thành “Quốc Học”, tờn HS tành tờn của mỡnh.
• Lưu lại văn bản đó sửa
• HS thực hiện cỏc yờu cầu Hoạt động 3: Củng cố • Nhấn mạnh những thao tỏc cơ bản. • Nhắc nhở những sai sút của HS 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Ngày soạn: 16/02/2009
Tiết PPCT: 44 Bài 16 : ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I. MỤC TIấU:
Kiến thức:
Hiểu nội dung việc định dạng kớ tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang.
Kĩ năng:
Thực hiện được định dạng kớ tự, định dạng đoạn văn bản.
Thỏi độ:
– Rốn luyện đức tớnh cẩn thận và thẩm mỹ trong soạn thảo văn bản.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giỏo viờn: – Giỏo ỏn, tranh ảnh
– Tổ chức hoạt động theo nhúm.
Học sinh: – Sỏch giỏo khoa, vở ghi. – Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: