(GDMT: Gián tiếp – GDKNS) I. Mục tiêu
-Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩygiữa các cụm từ.
-Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật đềù làm vịêc; làm việc mang lại niềm vui( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) GDKNS: KN tự nhận thức, KN thể hiện sự tự tin.
-HS hiểu mơi trường sống xung quanh cĩ ích đối với thiên nhiên và con người chúng ta. * GDMT: Hiểu được mọi vật mọi người đều làm việc nhộn nhịp vui vẻ. Cĩ thĩi quen tham gia các hoạt động BVMT thiên nhiên cĩ ích. Cĩ ý thức bảo vệ MT.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh, bảng từ - HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Phần thưởng
- 3 HS đọc 3 đoạn + TLCH?
- Nêu những việc làm tốt của bạn Na
- Em cĩ nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng khơng? Vì sao?
- Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng, vui mừng ntn?
3. Bài mới
a/ Khám phá:
- Hằng ngày các em đi học,các em thấy cĩ vui khơng?
- Cha mẹ đi làm. Ra đường các em thấy chú cơng an đứng giữ trật tự, bác thợ đến nhà máy, chú lái xe chở hàng đến trường các em thấy Thầy cơ ai cũng bận rộn nhưng vì sao bận rộn, vất vả mà ai cũng vui, ngày nào cũng đi học, đi làm? Bài tập đọc hơm nay sẽ giúp em hiểu được điều đĩ.
b/ Kết nối:
Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc tồn bài:
GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a/Đọc từng câu Các từ cĩ vần khĩ - Hát - HS nêu -HS trả lời. -Lớp theo dõi
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu quanh, quét, sắc xuân, rực rỡ,
b/ Đọc từng đoạn trước lớp: - lưu ý ngắt câu dài
- Quanh ta/ mọi vật, / mọi người/ điều làm việc/. Cành đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, ngày xuân thêm tưng bừng.
- GVsửa Cho HS cách đọc. - Luyện đọc đoạn trong nhĩm.
- GV chỉ định 1 số HS đọc. GV tổ chức cho HS từng nhĩm đọc và trao đổi với nhau về cách đọc - GV nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu ý của bài
- Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì?
- Bé làm những việc gì?
- Câu nào trong bài cho biết bé thấy làm việc rất vui? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hằng ngày em làm những việc gì?
Em cĩ đồng ý với bé là làm việc rất vui khơng?
GDMT:
Qua bài văn, em cĩ nhận xét gì về cuộc sống quanh ta.
Chốt ý: Khi hồn thành 1 cơng việc nào đĩ ta sẽ cảm thấy rất vui, vì cơng việc đĩ giúp ích cho bản thân và cho mọi người.
c/ Thực hành:
Hoạt động 3: Luyện đọc lại. HS thi đọc lại bài.
d/ Vận dụng:
- Bài tập đọc hơm nay là gì?
- Câu nào trong bài nĩi ý giống như tên bài? - Thầy chốt ý: xung quanh ta mọi vật, mọi …
tưng bừng.
Các vật: Cái đồng hồ báo giờ, cành đào làm đẹp mùa xuân. Các con vật: Gà trống đánh thức mọi người, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu
- Làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, trơng em
- Bé cũng luơn luơn bận rộn, mà cơng việc lúc nào cũng nhộn nhịp, cũng vui
- HS tự nêu
- HS trao đổi và nêu suy nghĩ. Mọi người, mọi vật đều làm việc
thật nhộn nhịp và vui vẻ.
Mọi người, mọi vật đều làm việc thật nhộn nhịp và vui vẻ.
- HS đọc
HS đọc tồn bài
- Làm việc thật là vui
- Câu: Bé cũng luơn luơn bận rộn, mà cơng việc lúc nào cũng nhộn nhịp cũng vui.
MƠN: TỐN
Tiết 6:LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
-Biết trừ nhẩm số trịn chục cĩ hai chữ số .
-Biết thực hiện phép trư các số cĩ hai chữ sốkhơng nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài tốn bằng một phép trừ.
BT 12(1,2)34
II. Chuẩn bị
- GV: Thước thẳng cĩ chia rõ các vạch theo cm, dm. - HS: Vở bài tập, bảng con. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
1. Khởi động (1’)2. Bài cũ (3’) Đêximet 2. Bài cũ (3’) Đêximet
- Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 40cm
- Gọi 1 HS viết các số đo theo lời đọc của GV - Hỏi: 40cm bằng bao nhiêu dm?
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- GV giới thiệu ngắn gọn tên bài rồi ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động 1: Thực hành Bài1: Tính
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là:
Bài 4: Bài tĩan
* Nếu cịn thời gian: Bài 5: Làm miệng
4. Củng cố – Dặn dị (2’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS ơn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- - Hát - HS đọc các số đo: 2 đêximet, 3 đeximet, 40 xăngtimet - HS viết: 5dm, 7dm, 1dm - 40 xăngtimet bằng 4 đeximet -HS làm bảng con HS làm cột 1,2 HS làm miệng 60-10-30= 90-10-20= 60-40 = 90-30 = HS làm theo nhĩm a/ 84v 31 b/ 77 v 53 c/ 59 v 19 HS làm bi vo vở Baì giải
Số caí ghế trong kho cịn lại là 84-24=60 (cáighế)