2. Bài cũ (3’) Đêximet
- Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 40cm
- Gọi 1 HS viết các số đo theo lời đọc của GV - Hỏi: 40cm bằng bao nhiêu dm?
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- GV giới thiệu ngắn gọn tên bài rồi ghi đầu bài lên bảng
Hoạt động 1: Thực hành
Mục tiêu: Nhận biết độ dài 1 dm. Quan hệ giữa dm và cm
Bài 1:
- yêu cầu HS tự làm phần a vào Vở bài tập - yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm vào
bảng con
- yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB cĩ độ dài 1 dm
Bài 2:
- Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng phấn đánh dấu
- hỏi: 2 đêximet bằng bao nhiêu xăngtimet?
- - Hát - HS đọc các số đo: 2 đêximet,3đeximet,40 xăngtimet - HS viết: 5dm, 7dm, 1dm - 40 xăngtimet bằng 4 đeximet ĐDDH: Thước cĩ chia vạch dm, cm. - HS viết:10cm = 1dm,1dm = 10cm
- Thao tác theo yêu cầu
- Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch được đọc to: 1 đêximet
- HS vẽ sau đĩ đổi bảng để kiểm tra bài của nhau.
- Chấm điểm A trên bảng, đặt thước sao cho vạch 0 trùng với điểm A. Tìm độ dài 1 dm trên thước sau đĩ chấm điểm B trùng với điểm trên thước chỉ độ dài 1dm. Nối AB.
- HS thao tác, 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra cho nhau.
(Yêu cầu HS nhìn lên thước và trả lời) - Yêu cầu HS viết kết quả vào Vở bài tập Bài 3:
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn làm đúng phải làm gì?
- Lưu ý cho HS cĩ thể nhìn vạch trên thước kẻ để đổi cho chính xác
- Cĩ thể nĩi cho HS “mẹo” đổi: Khi muốn đổi dm ra cm ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ cm ra dm ta bớt đi ở sau số đo cm 1 chữ số 0 sẽ được ngay kết quả.
- Gọi HS đọc chữa bài sau đĩ nhận xét và cho điểm.
Bài 4:
- yêu cầu HS đọc đề bài
- Hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa ra. Chẳng hạn bút chì dài 16…, muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của bút với 1 dm và thấy bút chì dài 16 cm, khơng phải 16 dm. - Thầy yêu cầu 1 HS chữa bài.
* Nếu cịn thời gian: Bài3: (cột 3)
4. Củng cố – Dặn dị (2’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nếu cịn thời gian GV cho HS thực hành đo chiều dài của cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở… - Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS ơn lại bài và chuẩn bị bài sau.
.
HS làm cột 1,2
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm. - Suy nghĩ và đổi các số đo từ dm thành cm, hoặc từ cm thành dm. -Hslàm cột 1, 2
- HS làm bài vào Vở bài tập
- HS đọc
- Hãy điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp
- Quan sát, cầm bút chì và tập ước lượng. Sau đĩ làm bài vào Vở bài tập.2 HS ngồi cạnh nhau cĩ thể thảo luận với nhau.
- HS đọc
ĐDDH: Thước + vở bài tập HS làm miệng
ĐẠO ĐỨC
HỌC TẬP SINH HOẠT ĐNG GIỜ(SOẠN Ở TIẾT 1) (SOẠN Ở TIẾT 1) Ngày soạn : 27/8/2011 Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2011 MƠN: CHÍNH TẢ Tiết : PHẦN THƯỞNG I. Mục tiêu
-Chép chính xác ,trình bày đúng doạn tĩm tắt bài Phần thưởng
-Làm được các bài tập3,4 (Bt2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do Gv soạn.
-Giáo dục tính cẩn thuận
II. Chuẩn bị
- GV: SGK – bảng phụ - HS: SGK – vở + bảng
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Ngày hơm qua đâu rồi?
- 2 HS lên bảng.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và biết cách trình bày bài văn xuơi
- viết đoạn tĩm tắt lên bảng. - hướng dẫn HS nhận xét
- Đoạn này tĩm tắt nội dung bài nào? - Đoạn này cĩ mấy câu?
- Cuối mỗi câu cĩ dấu gì? - Chữ đầu câu viết ntn? - Chữ đầu đoạn viết ntn? - hướng dẫn HS viết bảng con - theo dõi, uốn nắn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- chấm sơ bộ – nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
Mục tiêu: Thuộc tồn bộ bảng chữ cái (29 chữ) Bài 2: Viết tiếp các chữ cái theo thứ tự đã học Bài 3: Điền chữ cái vào bảng
- Nêu yêu cầu bài sửa lại cho đúng
+ Học thuộc lịng bảng chữ cái Xĩa những chữ ở cột 2
Xĩa chữ viết ở cột 3 Xĩa bảng
4. Củng cố – Dặn dị (2’)
cho HS nhắc lại qui tắc viết chính tả với g/gh - Đọc lại tên 10 chữ cái
- Xem lại bài
- Chuẩn bị: Chính tả: Làm việc thật là vui
- Hát
ĐDDH: Bảng phụ
- Bài: Phần thưởng - 2 câu
- Dấu chấm (.)
- Viết hoa chữ cái đầu
- Viết hoa chữ cái đầu lùi vào 1 ơ
- Cuối năm, tặng, đặc biệt - HS viết vở – chữa lỗi - 2 HS lên bảng điền
- lớp nhận xét và viết vào vở - HS nêu miệng làm vở - HS nêu
- Vài HS điền trên bảng lớp, HS nhận xét
- Lớp viết vào vở - HS viết lại
- HS nhìn cột 3 đọc tên 10 chữ cái
- HS nhìn cột 2 nĩi hoặc viết lại tên 10 chữ cái.
- HS đọc thuộc lịng - g đi với: a, o, ơ, u, ư, - gh đi với: i, e, ê - HS đọc MƠN TỐN Tiết 7: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I.Mục tiêu -Biết số bị trừ số trừ hiệu.
-Biết thực hiện phép trư các số cĩ hai chữ sốkhơng nhớ trong phạm vi 100. -Biết giải bài tốn bằng một phép trừ.
-
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng phụ: mẫu hình, thẻ chữ ghi sẵn, thăm - HS: SGK
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});