- Đơ dùng dạy hục : Bạng phỳ, phieõu HT.
Tiết 4: hục BàI HáT “ hãy giữ lÍy bèu trới xanh”.
(GV chuyên dạy)
---
Toán
Tiết 16: ễN TẬP VĂ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÂN.
I-
Mục tiêu:
- Biết mĩt dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng này gÍp lên bao nhiêu lèn thì đại l- ợng tơng ứng cũng gÍp lên bÍy nhiêu lèn).
- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng 1 trong 2 cách “rút về đơn vị” hoƯc “tìm tỉ sỉ”.
- Bài tỊp cèn làm: BT1.
II- Đơ dùng dạy- hục: - Bảng phụ, bảng nhờm.III- Các hoạt đĩng dạy- hục: III- Các hoạt đĩng dạy- hục:
hoạt đĩng dạy hoạt đĩng hục
1. Kiểm tra băi cũ:
- Muốn tỡm 2 số khi biết tổng vă tỉ của 2 số đú ra lăm thế năo?.
- Muốn tỡm 2 số khi biết hiệu vă tỉ của 2 số đú ta lăm thế năo?
2. Băi mới:
2.1. Giới thiệu băi.
- GV giớ thiệu, ghi bảng tớn băi.
2.2. Giới thiệu vớ dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ.
- GV nớu vớ dụ SGK .
- Yớu cầu HS tỡm quờng đường đi được trong 1 giờ, 2 giờ, 3 giờ.
- Cho HS điền Kquả văo bảng kẽ sẵn. - Cho HS quan sõt bảng rồi nớu nhận xĩt. - Như vậy thời gian vă quờng đường cú mối quan hệ tỉ lệ.
2. 3. Giới thiệu băi toõn vă cõch giải.
- GV nớu băi toõn SGK.
- Yớu cầu HS tự túm tắt rồi giải băi toõn. Túm tắt :
2 giờ : 90 km.
- HS trả lời.
- HS theo dừi.
- Quờng đường đi được lần lượt lă : 4 km, 8km, 12km.
TG đi 1 giờ 2 giờ 3giờ QĐ đi
được 4 km 8km 12km
- Khi TG gấp lớn bao nhiớu lần thỡ QĐ đi được cũng gấp lớn bấy nhiớu lần.
- HS đọc thầm SGK.
4 giờ : … km?
- Cõch giải năy lă cõch “ rỳt về đơn vị” đờ biết ở lớp 3.
- Gợi ý để dẫn ra cõch giải 2. + 4 giờ gấp mõy lần 2 giờ?
+ Như vậy quờng đường đi được sẽ gấp lớn mấy lần?
- Từ đú tỡm QĐ đi được trong 4 giờ.
+ Gọi 1 HSK lớn bảng trỡnh băy băi giải ,cả lớp theo dừi.
- Cõch giải năy lă cõch “Tỡm tỉ số”.
- Đđy chớnh lă 2 cõch giải của dạng toõn quan hệ tỉ lệ.
2. 4. luyện tập.
Băi 1 :
- Gọi 1 HS đọc đề rồi túm tắt. - Cho cả lớp lăm văo VBT. - Nhận xĩt, sửa chữa. Băi 2 :
- Gọi 1 HS đọc đề rồi túm tắt, cho HS giải văo vở . - Đổi vở chấm băi. Băi 3 : a/ 1000 người : 21 người. 4000 người : …….. người ? - GV nhận xĩt ,sửa chữa. 3. Củng cố - dặn dũ. - Nhận xĩt tiết học.
-Về nhă ụn băi vă chuẩn bị tiết sau.
Trong 1 giờ ụ tụ đi được lă : 90 : 2 = 45 (km)
Trong 4 giờ ụ tụ đi được lă : 45 x 4 = 180 (km) ĐS: 180 km. - 2 lần. - 2 lần. - 90 x 2 = 180 (km) - HS trỡnh băy.
4 giờ gấp 2 giờ số lần lă : 4 : 2 = 2 (lần) .
Trong 4 giờ ụ tụ đi được lă : 90 x 2 = 180 (km) ĐS : 180km . - HS nghe. - HS đọc đề. - HS giải bằng cõch “Rỳt về đơn vị”. ĐS: 112000 đơng. - HS đọc đề . Túm tắt : 3 ngăy : 1200 cđy . 12 ngăy : … cđy ? . - HS cú thể giải bằng 2 cõch . ĐS: 4800 cđy . Số lần 4000 người gấp 1000 người lă : 4000 : 1000 = 4 (lần).
Một năm sau số dđn của xờ đú tăng thớm :
21 x 4 = 84 (người). Đõp số : 84 người. - HS nhận xĩt.
---
lịch sử