III- Nĩi dung sinh hoạt:
1) Các tư báo cáo, nhỊn xét các mƯt hoạt đĩng trong tuèn của tư những mƯt đạt đợc và cha đạt đợc.
2) Lớp trịng báo cáo, nhỊn xét các mƯt hoạt đĩng trong tuèn của lớp những mƯt đạt đợc và cha đạt đợc.
3) GV nhỊn xét chung các mƯt hoạt đĩng trong tuèn của lớp những mƯt đạt đợc và cha đạt đợc.
* Đề ra phơng hớng phÍn đÍu trong tuèn tới:
+ Không đi hục muĩn.
+ Hát đèu giớ và truy bài đều.
+ Giao cho các tư phÍn đÍu mỡi tư đạt đợc ít nhÍt từ 2 điểm 10 trị lên. 4) Chơng trình văn nghệ.
- Cho cán sự lớp lên điều khiển chơng trình văn nghệ. - Các tư ít nhÍt tham gia 1 tiết mục văn nghệ.
3. DƯn dò: ChuỈn bị tỉt cho tuèn hục tới.
Tuèn 3: Từ ngày: 5/9/2011 đến ngày /9/9/2011
Thứ Môn Tiết Tên bài
Hai
HĐTT 3 Chào cớ
TỊp đục 5 Lòng dân.
Âm nhạc 3 Ôn bài hát: Reo vang bình minh
Toán 11 Luyện tỊp
Lịch sử 3 Cuĩc phản công ị kinh thành Huế Thể dục 5 ĐHĐN- Trò chơi: “Bõ khăn”
Toán 12 Luện tỊp chung
LT& câu 5 Mị rĩng vỉn từ: Nhân dân
Kể chuyện 3 Kể chuyện đợc chứng kiến hoƯc tham gia Đạo đức 3 Cờ trách nhiệm về việc làm của mình (T2)
T
TỊp đục 6 Lòng dân (T2)
Toán 13 Luyện tỊp chung
Chính tả 3 (Nhớ-Viết) Th gửi các hục sinh
Khoa hục 5 Cèn làm gì để mẹ và em bé đều khõe Kĩ thuỊt 3 Đính khuy bỉn lỡ
Năm
Thể dục 6 ĐHĐN - Trò chơi: “Đua ngựa” TỊp làm văn 6 Lluyện tỊp tả cảnh
Toán 14 Luyện tỊp chung
LT và câu 6 Luyện tỊp về từ đơng nghĩa Khoa hục 6 Từ lúc mới sinh đến tuưi dỊy thì
Sáu
TỊp làm văn 6 Luyện tỊp tả cảnh.
Toán 15 Ôn tỊp về giải toán
Mĩ thuỊt 3 Vẽ tranh đề tài: Về trớng em
Địa lí 3 Khí hỊu
Sinh hoạt 3 Tuèn 3
Tuèn 3:
Thứ hai, ngăy 6 thõng 9 năm 2010
Hoạt đĩng tỊp thể Chào cớ đèu tuèn Chào cớ đèu tuèn
---
TỊp đục
Tiết 5: LOỉNG DAĐN
I-
Mục tiêu:
- Hục sinh đục đúng, phân biệt đợc các nhân vỊt, đục đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài .
- Hiểu nĩi dung : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí để cứu cán bĩ. - Rèn kĩ năng đục diễn cảm cho hục sinh.
- Rèn cho HS khuyết tỊt đục đúng đợc đoạn 1 của bài.
II- Đơ dùng dạy- hục:
- Bảng phụ viết đoạn văn cèn luyện đục.
III- Các hoạt đĩng dạy- hục:
hoạt đĩng dạy hoạt đĩng hục
1. Kiểm tra baứi cuừ:
- Bỏn nhoỷ yeđu nhửừng saĩc maứu naứo? Vỡ sao?
- Baứi thụ noựi leđn ủieău gỡ veă tỡnh cạm cụa bỏn nhoỷ ủoõi vụựi ủaõt nửụực?
2. Baứi mụựi:
2.1. Giới thiệu b i:ă
- GV giụựi thieụu, ghi bạng teđn baứi.
2.2. Hửụựng daờn HS luyeụn ủúc vaứ tỡm hieơu baứi: baứi:
a) Luyeụn ủúc:
- GV ủúc dieờn cạm trớch ủoỏn kũch
- Chia măn kịch thănh 3 đoạn rồi cho HS luyện đđọc, kết hụùp sửỷa loời phaựt ađm vaứ hieơu nghúa tử mụựi ( SGK) Tửực thụứi: Vửứa xong.
- GV ủúc dieờn cạm.
b) Tỡm hieơu baứi: ( trao ủoơi - thạo luaụn ). - Hửụựng daờn HS ủúc thaăm, trao ủoơi vụựi bỏn trạ lụứi caực cađu hoỷi/ SGK.
+ Chuự caựn boụ gaịp chuyeụn gỡ nguy hieơm? + Dỡ naớm ủaừ nghú ra caựch gỡ ủeơ cửựu baực caựn boụ?
+ Chi tieõt naứo trong ủoỏn kũch laứm em thớch thuự nhaõt ? Vỡ sao?
- GV nhaụn xeựt, choõt cađu trạ lới ủuựng.
2.3. Hửụựng daờn HS ủúc dieờn cạm.
- Hửụựng daờn HS ủúc phađn vai.
- 2 HS ủúc thuoục loứng baứi: Saĩc maứu em yeđu và trả lới câu hõi.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe
- 3, 4 HS tieõp noõi nhau ủúc tửứng ủoỏn.
- Luyeụn ủúc theo caịp. - ẹúc lỏi ủoỏn trớch. - HS laĩng nghe.
- HS dửùa vaứo SGK vaứ voõn hieơu bieõt, trao ủoơi vụựi bỏn roăi trạ lụứi trửụực lụựp.
+ Chuự bũ bún giaịc rửụùt ủuoơi baĩt, chỏy vaứo nhaứ dỡ Naớm.
+ Dỡ voụi ủửa cho chuự moụt chieõc aựo khaực ủeơ thay, cho bún giaịc khođng nhaụn ra...
+ Dỡ naớm bỡnh túnh nhaụn chuự caựn boụ laứ choăng, ...
- GV nhaụn xeựt, khen nhoựm ; HS ủúc hay nhaõt.
3. Cụng coõ - daịn doứ:
- Gụùi yự HS neđu noụi dung baứi. - Lieđn heụ giaựo dỳc loứng yeđu nửụực.
- Nhaụn xeựt tieõt húc. Daịn HS veă ođn baứi vaứ chuaơn bũ baứi sau.
- 5 HS ủúc 5 vai , 1 em ủúc phaăn mụỷ ủaău.
- HS luyeụn ủúc vaứ thi ủúc trửụực lụựp theo nhoựm.
- HS nhaụn xeựt, bỡnh chún bỏn ( nhoựm) ủúc hay nhaõt.
+ Ca ngụùi dỡ Naớm duừng cạm, mửu trớ trong cuoục ủaõu trớ ủeơ lửứa giaịc, cửu caựn boụ caựch mỏng.
---
Âm nhạc
Tiết 3: ÔN BàI HáT “ reo vang bình minh”. (GV chuyên dạy)
---
Toán
Tiết 11: Luyện tỊp
I- Mục tiêu:
- Củng cỉ cho hục sinh cách chuyển đưi hỡn sỉ thành phân sỉ, cách thực các phép tính với hỡn sỉ, so sánh hỡn sỉ.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo cho hục sinh. - Giáo dục các em lòng say mê toán hục.
- Bài tỊp cèn làm: BT1, BT2 (a, d), BT3.