- Hoàn chỉnh sản phẩm học ban đầu Rút kinh nghiệm về cách học,
3.4.3.Sử dụng phim video cho hình thức tự học ở nhà của học sinh.
Với việc sử dụng các phương tiện tivi - đầu video tương đối rộng rãi hiện nay thì việc sử dụng phim phục vụ cho dạy học cá nhân, dạy học theo nhóm ở ngoài lớp rất thuận lợi. Ở những trường học và gia đình có điều kiện có thể tiến hành hình thức dạy học này.
Phim video sử dụng cho hình thức tự học của HS lớp 6 có thể tiến hành trước hoặc sau bài giảng.
* Sử dụng phim trước khi tiến hành bài học có thể áp dụng với các bộ phim dành cho tiết học trình bày kiến thức và kĩ năng mới. Nếu HS đã xem trước khi đến trường thì trong giờ học có thể GV chỉ cần cho HS xem những cảnh, đoạn phim tóm tắt những kiến thức cơ bản của bài và dành nhiều thời gian hơn giúp HS trả lời được những câu hỏi so sánh, liên hệ, khắc sâu kiến thức vào cuối bài học.
Sử dụng phim trước khi tiến hành bài học, tốt nhất GV cũng cần thực hiện bước định hướng như đã trình bày trên và việc thực hiện các bước theo ở nhà là do HS. GV có thể thực hiện hai bước tiếp theo khi tiến hành bài giảng.
* Sử dụng phim sau khi tiến hành bài học có thể áp dụng với các bộ phim nhằm mục đích mở rộng kiến thức hoặc minh hoạ cho kiến thức bài học. Sử dụng như vậy giúp HS vừa hiểu rõ kiến thức của bài, vừa nâng cao hơn nhận thức về nội dung bài học.
Với nội dung phim video và bài học có nhiều kiến thức khó mà trong giờ học chưa rõ thì việc cho HS xem lại những bộ phim này là cần thiết.
Việc xem phim sau khi tiến hành bài học tuỳ thuộc vào mục đích sử dụng phim mà tiến hành các bước sử dụng khác nhau:
- Với các bộ phim nhằm mục đích mở rộng hoặc minh hoạ kiến thức cho bài học, GV cần tổng kết, củng cố lại bài học vào giờ học tiếp theo qua việc kiểm tra bài cũ.
- Với mục dích cho HS xem lại các bộ phim đã xem trên lớp thì việc củng cố lại bài học chỉ áp dụng với đối tượng HS chưa hiểu rõ kiến thức cơ bản của bài.
Việc cho HS xem phim trước và sau khi tiến hành bài học càng cần thiết với HS có học lực trung bình và yếu.