9. Cấu trúc luận văn
2.3.5. Điều kiện môi trường, các chế độ, chính sách đãi ngộ đối vớ
Điều kiện môi trường, các chế độ chính sách đãi ngộ đối với ĐNGV luôn có vai trò quan trọng, ảnh hưởng đến quá trình phát triển của nhà trường.
Điều đầu tiên, phải xây dựng được "văn hóa tổ chức" của nhà trường. Theo GS Nguyễn Quốc Chí và GS Nguyễn Thị Mỹ Lộc: văn hóa của tổ chức "có thể được định nghĩa như một tập hợp các giá trị, niềm tin, hiểu biết, chuẩn mực cơ bản được các thành viên trong tổ chức cùng chia sẻ", " văn hóa bên trong của tổ chức phải phù hợp với những nhu cầu của môi trường bên ngoài cũng như các chiến lược của tổ chức" ( tr.63, Đại cương khoa học quản lý).
Trường THPT Văn Giang luôn luôn phấn đấu và giữ nhà trường có văn hóa chất lượng bằng các mục tiêu rõ ràng , được công bố công khai. Mọi người đều có mong muốn làm việc hợp tác, có giao tiếp hiệu quả, có bầu không khí thân thiện, cởi mở và trung thực; mọi thành viên trong tổ chức đều phấn đấu vì thương hiệu của nhà trường.
Cơ sở vật chất của các nhà trường khá thuận lợi, bao gồm các trang thiết bị giảng dạy, thư viện, phòng thực hành, thí nghiệm… tương đối tốt; được chú ý quan tâm đến sự phát triển trình độ và năng lực. Tuy nhiên các nhà trường vẫn cần hoàn thiện, tăng cường cơ sở vật chất nhằm phục vụ tốt cho công tác dạy và học của ĐNGV.
UNND tỉnh Hưng Yên đã có Quyết định số 08/2009/QĐ-UBND về việc thực hiện chính sách ưu đãi thu hút, bồi dưỡng, trọng dụng và đãi ngộ người có tài, theo quy định của tỉnh, các GV trong biên chế tham gia học sau đại học được hưởng các chế độ hiện hành của nhà nước như: hỗ trợ học phí, hỗ trợ bảo vệ đề tài, luận án.
Tuy nhiên, việc thực hiện chính sách đãi ngộ vẫn còn hạn chế nên thu nhập của ĐNGV trường THPT Văn Giang còn thấp, việc hướng dẫn thực hiện các qui chế khen thưởng, hỗ trợ, bồi dưỡng còn chưa đồng bộ, chưa nhất quán nên chưa đáp ứng được với yêu cầu chung của các nhà trường, chưa thực sự động viên, khuyến khích được mọi người trong công tác.
Tóm lại, để kích thích sự phát triển ĐNGV của trường THPT Văn Giang hòa nhập với sự phát triển của giáo dục trong nước và quốc tế trong bối cảnh mới, các cấp quản lý cần quan tâm, tính toán, điều chỉnh các các chế độ, chính sách đãi ngộ đối với GV, như vậy mới tạo được động cơ phấn đấu học tập, nâng cao trình độ của ĐNGV, đồng thời thu hút được nhân lực có trình độ và năng lực phục vụ lâu dài tại trường.
2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lý ĐNGV trường THPT Văn Giang
Qua khảo sát điều tra và phân tích thông tin dữ liệu ở một số trường trên địa bàn Văn Giang cho thấy, trong công tác quản lý ĐNGV có những đặc điểm nổi bật như sau: