GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 4. HS: Thảo luận, trả lời C4
GV: hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm. Quan sát sự bố trí thí nghiệm của từng nhóm .
Lu ý học sinh làm thí nghiệm theo phơng pháp che khuất. HS: Tiến hành tn theo nhóm
GV: Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi C5,C6 HS: thảo luận, c
R đại diện trả lời câu hỏi.
GV nghe sửa lại phần sai sau đó yêu cầu học sinh ghi câu trả
I- Hiện tợng khúc xạ ánh sáng: 1. Quan sát: 1. Quan sát:
2. Kết luận: (SGK)
3. Một vài khái niệm:
S N P I N’ K I: điểm tới. SI: Tia tới. NN/: Pháp tuyến IK: Tia khúc xạ Góc SIN: Góc tới Góc N/IK: Góc khúc xạ 4, Thí nghiệm: C1: C2: C3:
II- Sự khúc xạ tia sáng khi truyền từ n-ớc sang không khí. ớc sang không khí.
1. Dự đoán C4
2. Thí nghiệm kiểm tra:
C5:
lời chính xác
HS: Ghi câu trả lời đúng vào vở
Hoạt động4: vận dụng
GV: Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi C6,C7 HS: Hoàn thành C6,C7 theo nhóm C6: III. Vận dụng C6 : C7 : 4. Củng cố:
Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi : Hiện tợng khúc xạ ánh sáng là gì?
Nêu kết luận về hiện tợng khúc xạ ánh sáng khi ánh sáng truyền từ không khí vào nớc và ngợc lại Cho cả lớp thảo luận.
GV phát biểu chính xác các câu trả lời của học sinh .
5. Hớng dẫn về nhà :- HS làm bài tập SBT - HS làm bài tập SBT - Đọc phần có thể em cha biết. - Đọc trớc bài 41 SGK Tuần: S: G: Tiết 44
Bài 41: QUAN Hệ GIữA góc tới và góc khúc xạ
I-
Mục tiêu.
1.Kiến thức: Mô tả đợc sự thay đổi của góc khúc xạ khi góc tới tăng hay giảm. Mô tả đợc thí nghiệm thể hiện mối quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ
2, Kỹ năng: Vẽ hình, phân tích
3, Thái độ: Cẩn thận, hợp tác nhóm
II
-p hơng pháp:
Thực nghiệm, thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm