- Thìa nhựa 1 2ml để trải chất hấp phụ lên tấm kính thành một lớp mỏng đồng
e)Pha tĩnh là glucozơ, pha động là hệ dung môi: ete dầu hoả axeton.
axeton.
Chúng tơi thấy glucozơ có ưu điểm rẻ tiền, dễ kiếm, không độc điều này rất phù hợp với mục đích nghiên cứu của đề tài, nên chúng tơi đã quyết định thử nghiệm sử dụng glucozơ làm pha tĩnh.
Qua khảo sát với dung môi 100% ete dầu hỏa chúng tôi thấy khi độ dài cột tách là 12 cm mẫu di chuyển khá nhanh qua cột và không tách được. Chúng tơi dự đốn do kích thước hạt glucozơ khá lớn, độ phân cực của glucozơ kém silicagel nên độ hiệu nghiệm của cột tách khơng cao trên cơ sở đó chúng tơi thử nghiệm tăng dần độ dài cột tách và thực tế khi chiều dài cột tách lên tới 30 cm với thời gian 20 phút tách được hai vùng chất từ dưới lên là màu vàng và màu xanh.
Chúng tôi cho rằng vùng chất màu vàng là caroten, vùng chất màu xanh là các chlorophyl và các xanthophyl chưa tách khỏi nhau nhưng màu xanh của các chlorophyl đã lấn át màu của các xanthophyl nên chỉ quan sát thấy màu xanh. Chúng tôi suy luận rằng để các chất trong nhóm chlorophyl và xanthophyl có thể tách khỏi nhau khơng nên tăng thêm chiều dài cột tách nữa vì sẽ kéo dài thời gian tách và có thể tắc cột mà cần phải tăng sự phân cực của dung mơi. Sau đó chúng tơi tăng dần 5% thể tích axeton trong dung mơi sau mỗi thí nghiệm và thấy với dung môi ete dầu hoả - axeton (9,5:0,5) tách được 4 vùng màu trong thời gian khoảng 20 phút, từ dưới lên là màu vàng (caroten), màu xanh tươi (chlorophyl a), màu xanh vàng (chlorophyl b), màu vàng (xanthophyl).
Vậy trường hợp này hoàn toàn phù hợp và thỏa mãn mục tiêu của đề tài nên có thể áp dụng để dạy trong trường THPT ở nước ta.
Hình 3.5. Tách chất màu trong lá xanh với pha tĩnh là glucozơ pha
động là ete dầu hoả - axeton (9,5:0,5)