III. Nội dung và phơng pháp lên lớp
Vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào chắn I Mục tiêu
I. Mục tiêu
1.Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa tác dụng của vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào chắn trong giao thông
2.Kĩ năng : HS nhận biết đợc các loại cọc tiêu rào chắn, vạch kẻ đờng và xác định đúng nơi có vạch kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn. Biết thực hành đúng quy định
3.Thái độ ; Khi đi đờng luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật giao thông đờng bộ đảm bảo an toàn giao thông
II. Đồ dùng dạy học
- Một số biển báo giao thông - Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2.Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi " Hộp th chạy "
- GV giới thiệu trò chơi, cách chơi và điều khiển cuộc chơi
- Quản ca cho cả lớp lần lợt hát các bài hát, vừa hát vừa chuyển tập phong bì.Khi nào có hiệu lệnh dừng thì phải dừng hát và dừng truyền tay.HS có tập phong bì trong tay rút thăm bất kìvà nói cho cả lớp nộ dug biển báo mà mình lấy ra
3.Hoạt động 2 Tìm hiểu vạch kẻ đờng
GV lần lợt nêu các câu hỏi cho HS nhớ lại và trả lời : +Những ai đã nhìn thấy vạch kẻ trên đờng ?
+Em nào có thể mô tả các loại vạch kẻ trên đờng em đã nhìn thấy ( vị trí, màu sắc, hình dạng )
+ Em nào biết, ngời ta kẻ những vạch ở trên đờng để làm gì ? ( để phân chia làn đờng, làn xe, hớng đi, vị trí đứng lại )
- GV giải thích các dạng vạch kẻ, ý nghĩa một số vạch kẻ đờng - HS quan sát lắng nghe.
4.Tổng kết tiết học
Nhận xét tiết học, dặn các em đi đờng tuân theo luật giao thông Thể dục
Nhận xét tiết học, dặn các em đi đờng tuân theo luật giao thông Thể dục
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay sau . Yêu cầu cơ bản đúng động tác, đúng với khẩu lệnh
- Học động tác mới : đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại .Yêu cầu HS nhận biết đợc hớng vòng, làm quen với kĩ thuật động tác.