III. Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Viết số tự nhiên trong hệ thập phân I.Mục tiêu
1.HS nắm chắc hơn (so với lớp 3) mục đích của việc viết th, nội dung cơ bản và kết cấu thông thờng của một bức th
2.Biết vận dụng kiến thức để viết những bức th thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn
II.Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài(2 ) ’
2 Phần nhận xét(12 ) ’
- HS đọc lại bài Th thăm bạn
- Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ trả lời câu hỏi ở SGK
+Ngời ta viết th để làm gì ?( Để thăm hỏi, báo tin, chia buồn, bày tỏ tình cảm, )…
+Để thực hiện mục đích trên, một bức th cần có nội dung gì ? (Nêu lí do và mục đích viết th ; thăm hỏi, thông báo tình hình, nêu ý kiến trao đổi, )…
- Qua bức th đã đọc, em thấy một bức th thờng mở đầu kết thúc thế nào ? +Đầu th : ghi địa điểm thời gian viết th, lời tha gửi
+Cuối th : ghi lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn, chữ kí của ngời viết th
3 Phần ghi nhớ (3 )’
-HS đọc thầm phần ghi nhớ
4.Phần luyện tập (15 )’
- HS đọc thầm yêu cầu của bài.Cả lớp đọc thầm lại và xác định yêu cầu của đề - GV hớng dẫn HS làm bài
+Bức th viết cho ai ? +Mục đích viết th ? +Thăm hỏi bạn điều gì ?
- HS viết ra giấy nháp những ý cần viết trong lá th - HS trình bày .Cả lớp và GV nhận xét
5 Củng cố dặn dò (3 )’
- GV nhận xét tiết học
_______________________________ Âm nhạc
( Giáo viên bộ môn soạn giảng ) _______________________________
Toán
Viết số tự nhiên trong hệ thập phân I.Mục tiêu I.Mục tiêu
Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về : - Đặc điểm của hệ thập phân
- Sử dụng mời kí hiệu( chữ số ) để viết số trong hệ thập phân
- Gía trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể
II. Hoạt động dạy học
1Hoạt động 1 Hớng dẫn HS nhận biết đặc điểm của hệ thập phân ( 8’)
+ Trong cách viết số ở mỗi hàng viết dợc mấy chữ số ? ( 1 chữ số )
+ GV giới thiệu về hệ thập phân, giới thiệu cách ghi số tự nhiên trong hệ thập phân.
- GV yêu cầu HS nhắc lại giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc điều gì ? ( vị trí các hàng nó đứng )
2.Hoạt động 2 : Thực hành (25’)
Bài 1 :
HS nói cho nhau nghe về cách đọc , viết từng số trong bài tập Bài 2 :
- HS làm bài vào vở, sau đó chữa bài
- GV gọi HS chữa bài trên bảng : 873 = 800 + 70 + 3
10 837 = 10 000 + 800 + 30 + 7Bài 3 : Bài 3 :
- GV cho HS làm bài vào vở, rồi chữa bài
Số 45 57 561 5 824 5 842 769 Gía trị của chữ số 5 5 50 500 5 000 5 000 000 3.Củng cố dặn dò (2 )’ Nhận xét tiết học ______________________________________ Khoa học