Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
- H oạt động 1: Ổn định lớp. Giới thiệu về chương II - Hoạt động 2: Các ví dụ
GV đưa nhiệt kế cho HS quan - HS quan sát vàđọc các số
1. Các ví dụ:
Tuần: 14 Tiết: 40 Ngày soạn: Ngày dạy:
sát và giới thiệu về các nhiệt độ: 00C, trên 00C và dưới 00C ghi trên nhiệt kế
- GV giới thiệu về số nguyên âm và hướng dẫn cách đọc - GV yêu cầu HS làm ?1, giải thích ý nghĩa các số đo nhiệt độ của các thành phố. Cĩ thể hỏi thêm: thành phố nào nĩng nhất, lạnh nhất ?
- GV giới thiệu Ví dụ 2. Sau đĩ yêu cầ HS làm ?2.
- GV giới thiệu ví dụ 3. Sau đĩ yêu cầu HS làm ?3
- H oạt động 3: Trục số
GV yêu cầu HS vẽ tia số và nhấn mạnh tia số phải cĩ gốc, chiều, đơn vị.
GV vẽ tia số và ghi các số -1; -2; -3;… Từ đĩ giới thiệu gốc, chiều dương, chiều âm của tia số. - GV yêu cầu HS làm ?4 - GV giới thiệu chú ý - Hoạt động 4: luyện tập, củng cố GV cho HS làm các BT 1,4,5 sgk/ 68 - Hoạt động 5: dặn dị - Học bài. - Xem và làm các BT trong sgk.
- Xem trước bài mới.
ghi trên nhiệt kế.
- HS tập đọc các số nguyên âm
- HS trả lời ?1 và các câu hỏi
- HS nghe GV giới thiệu, sau đĩ là ?2, ?3.
- HS vẽ tia số
- HS theo dõi và làm theo hướng dẫn của GV - HS làm ?4 - HS theo dõi “ chú ý” - HS lần lượt làm các BT 1,4,5 - Trong thực tế, bên cạnh số tự nhiên, ngưới ta cịn dùng các số với dấu “-“ đằng trước, như : -1; -2; -3; … những số như thế được gọi là số nguyên âm. - Cách đọc: -1: âm 1 hay trừ 1. VD:( xem sgk) 2. Trục số: Bài 2:TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN . I. MỤC TIÊU: Tuần: 14 Tiết: 41 Ngày soạn: Ngày dạy:
- Hs bước đầu biết được tập hợp các số nguyên,điểm biểu diễn trên trục số.
- Bước đầu hiểu được cĩ thể dùng số nguyên để nĩi về các đại lượng cĩ 2 hướng ngược nhau. Bước đầu cĩ ý thức liên hệ bài học với thực tế.
- Cĩ ý thức tự giác, tích cực, cĩ tính cẩn thận và tinh thần hợp tác trong học tập
B. PHƯƠNG TIỆN:
Gv: Bảng phụ Hình vẽ 1 trục số, ?.2; ?.4
Hs: Chuẩn bị trước bài học