Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
1. Hoạt động 1: KTBC
- Nêu quy tắc dấu ngoặc. - Áp dụng: Tính nhanh 235- ( 525 + 235 – 25) 2. Hoạt động 2: Luyện tập GV cho HS hoạt động nhĩm làm BT 58 sgk/85 GV yêu cầu HS làm BT 59 GV yêu cầu HS làm BT 60 3. Hoạt động 3: Dặn dị - Học bài.
- Xem lại các bài từ đầu chương I đến bài 8 chương II - Tiết sau ơn tập chuẩn bị thi HKI
- HS nêu quy tắc - Áp dụng:
235-(525+235-25) = -500 - HS hoạt động nhĩm làm BT sau đĩ đại diện nhĩm lên trình bày 2 HS lên bảng làm, cịn lại làm tại chỗ 2 HS lên bảng làm 58/85 a) x + 60 b) –p 59/85 a) -75 b) -57 60/85 a) 346 b) -69 Tuần:17 Tiết: 52 Ngày soạn: Ngày dạy:
ƠN TẬP HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU:
- Ơn tập các kiến thức về tập hợp, các quy tắc cộng số nguyên, GTTĐ của số nguyên, các tính chất của phép cộng trong Z.
- Ơn tập về các tính chất chia heat của một tổng , các dấu hiệu chia hết , U7CLN và BCNN. - Rèn kĩ năng tính tốn cho HS
II. PHƯƠNG TIỆN:
SGK, bài tập.
HS ơn lại các kiến thức đã học
III. TIẾN TRÌNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1 : ƠN tập chung về tập hợp:
GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Nêu các cách viết tập hợp.
- Một tập hợp cĩ thể cĩ bao nhiêu phần tử? - Khi nào thì tập A đgl tập con của tập B? - Thế nào là hai tập hợp bằng nhau, giao của hai tập hợp?
GV cho HS làm BT áp dụng.
Bài 1:
a) Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 4 b) Viết tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 1 nhỏ hơn 4.
c) Tìm A I B ?
HĐ 2: Ơn tập về tập N, Z:
- Viết tập N, N*, Z? Nêu mối quan hệ giữa 3 tập hợp đĩ.
Bài 2:
- Cĩ 2 cách viết tập hợp:
+ Liệt kê các phần tử của tập hợp. + Chỉ ra tính chất đặc trưng của tập hợp - Cĩ thể cĩ 1 phần tử, nhiều phần tử, cĩ vơ số phần tử, cũng cĩ thể khơng cĩ phần tử nào.
- Nếu mọi phần tử của tập A đều thuộc tập hợp B.
- Giao của hai tập hợp là phần tử chung của cả hai tập hợp. Bài 1: a) A = {0; 1; 2; 3} b) B = {2; 3} c) A I B = {2; 3} - N = {0;1;2;3;…} - N* = {1;2;3;…} - Z = {…; -3;-2;-1;0;1;2;3;…} N* ⊂ N ⊂ Z Tuần: 17 Tiết: 53 + 54 Ngày soạn: Ngày dạy:
a) Tìm số liền trước của : -5; -2; 0; 4 b) tìm số liền sau của: -11; 0; 5
Bài 3:
a) Sắp xếp các số sau theo thứ tự tăng dần 5; -15; 8; 3; -1; 0
b) Sắp xép các số sau theo thou tự giảm dần : -97; 10; 0; 4; -9; 100.
HĐ 3: Ơn tập về số đối, GTTĐ, quy tắc cộng, trừ các số nguyên:
- GTTĐ của một số nguyên là gì?
- Nêu quy tắc cộng 2 số nguyên cùng dấu, khác dấu.
- nêu quy tắc trừ 2 số nguyên. - Nêu quy tắc bỏ dấu ngoặc.
Bài 4: Tìm GTTĐ của -12; 0; 7 Bài 5: Thực hiện phép tính a) 2007 + (-2008) b) 53 : 5 – 2 . 23 c) 20 – [50 + ( -40)] HĐ 4: Ơn tập về tính chất của phép cộng - Nêu các tính chất của phép cộng các số nguyên. Bài 6: Tính nhanh a) (-17) + 5 + 8 + 17 b) (-298) + (-300) + (-302) Bài 7: Tìm x, biết: a) x – 2 = 32: 3 b) 5.( x – 2) = 15 c) ( x + 13) : 7 = 2
HĐ 5: Ơn tập về tính chất chia hết và dấu hiệu chia hết
- Nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9
Bài 8: Cho các số 160; 534; 2511; 3825; 1890
a) Số nào chia hết cho 2 và 5 b) Số nào chia hết cho 2 và 3 c) Số nào chia hết cho 2, 3, 5, 9
HĐ 6: Ơn tập về U7CLN và BCNN
- Nêu quy tắc tìm U7CLN và BCNN
Bài 2: a) -6; -3; -1; 3 b) -10; 1; 6 Bài 3: a) -15; -1; 0; 3; 5; 8 b) 100; 10; 4; 0; -9; -97
- Khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số là GTTĐ của số nguyên a.
- HS nêu quy tắc cộng 2 số nguyên khác dấu( sgk/76); cùng dấu ( sgk/75).
- Quy tắc trừ hai số nguyên( sgk/81) - Quy tắc bỏ dấu ngoặc( sgk/84)
Bài 4: GTTĐ của -12;0;7 lần lượt là 12;0;7
Bài 5:
a) -1 b) 9 c) 10
- giao hốn, kết hợp, cộng với số 0, cộng với số đối. Bài 6: a) 13 b) -900 Bài 7: a) x = 5 b) x = 5 c) x = 1
- HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9
Bài 8:
a) 160; 1890 b) 534; 1890 c) 1890
Bài 9:
a) Tìm U7CLN của (3; 6; 9); (12; 15) b) tìm BCNN của (4; 6; 8) ; (40; 60)
HĐ 7: Dặn doø - Học bài
- Xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài tốt để thi HKI
Bài 9: a) UCLN( 3;6;9) = 3 UCLN(12;15) = 3 b) BCNN (4;6;8) = 24 BCNN(40;60) = 120 Tuần 18 Tiết 55 + 56 Ngày soạn Ngày dạy
THI KIỂM TRA HKI
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra, đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của HS trong chương trình HKI - Rèn khả năng tư duy, tính tốn can thận, chính xác.
- Rèn khả năng vận dụng các kiến thức đã học vào việc giải tốn
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Đề thi
- HS: Ơn tập.
Tuần 18 Tiết 57 + 58 Ngày soạn Ngày dạy
TRẢ BAØI KIỂM TRA HKI
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của HS- Khắc sâu các kiến thức đã học cho HS