II. Phơng pháp gioảng dạy
2. Kiểm tra bài cũ: không tiến hành 3 Bài mới: 1 Các quan sát
3. Bài mới: 1. Các quan sát
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát 1: Ngã t đờng phố giờ cao điểm.
GV: Dùng hình ảnh minh họa, yêu cầu học sinh nhận xét hình vẽ hoặc sử dụng kinh nghiệm thực tế học sinh quan sát đợc tại địa phơng theo các chỉ tiêu sau:
- Mật độ các phơng tiện: Đông Dễ gây ắch tắc giao thông.
- Hệ thống đèn tín hiệu: Đang đèn đỏ
- Vị trí các phơng tiện so với tín hiệu đèn giao thông: Đỗ đúng quy định.
HS: Quan sát hình ảnh, hoặc sử dụng sự hiểu biết của bản thân đa ta các ý kiến nhận xét dựa trên các tiêu chí giáo viên đa ra.
GV: Nhận xét ý kiến trả lời của học sinh, bổ sung, tổng hợp.
HS: Chú ý lắng nghe, gho chép bài.
GV: Yêu cầu học sinh tự rút ra vai trò của hệ thống đèn giao thông:
HS: Tự rút ra vai trò của đèn giao thông,
ghi chép bài. Đèn giao thông có vai trò:
- Phân luồng các phơng tiện giao thông
- Điều khiển hoạt động giao thông.
Hoạt động 2: Quan sát 2: Hình ảnh trờng học tiết học mất thời khoá biểu.
GV: Dùng hình ảnh minh họa, yêu cầu học sinh nhận xét hình vẽ hoặc sử dụng kinh nghiệm thực tế học sinh quan sát đợc tại địa phơng theo các chỉ tiêu sau:
- Tình hình học sinh: Hỗn loạn, nhốn nháo - Tình hình giáo viên: Không biết lớp dạy, giờ dạy.
HS: Quan sát hình ảnh, hoặc sử dụng sự hiểu biết của bản thân đa ta các ý kiến nhận xét dựa trên các tiêu chí giáo viên đa ra.
GV: Nhận xét ý kiến trả lời của học sinh, bổ sung, tổng hợp.
HS: Chú ý lắng nghe, gho chép bài.
GV: Yêu cầu học sinh tự rút ra vai trò của hệ thống đèn giao thông:
HS: Tự rút ra vai trò của thời khoá biểu,
ghi chép bài. Vai trò của thời khoá biểu: - Chỉ rõ giờ dạy của giáo viên. - Chỉ rõ giờ học của học sinh.
4. Củng cố
- Quan sát các hình ảnh.
5. Hớng dẫn về nhà
- Quan sát các hiện tợng trong thực tế và cho nhận xét
Giáo viên: Đỗ Thị Kim Quyên
Tuần: 12 Ngày soạn: 11/11/2010
Ngày dạy: 6A :... 6B :...
Tiết 20
bài 9: Vì sao cần có hệ điều hành (tiếp)
I. Mục tiêu.
Học xong bài này, học sinh có khả năng sau: - Rút ra đợc vai trò của các phơng tiện điều khiển. - Thấy đợc lợi ích của hệ điều hành.
- Biết đợc nhiệm vụ cơ bản của hệ điều hành
III. Chuẩn bị của GV, HS
- GV: Tài liệu tham khảo, máy tính. - HS: Xem trớc bài 9.
IV. Tiến trình lên lớp:1. Tổ chức lớp 1. Tổ chức lớp
- Sĩ số lớp : 6A: 6B:
2. Kiểm tra bài cũ: