1. Tổ chức lớp (3p).
- Sĩ số lớp : 6A: 6B:
2. Kiểm tra bài cũ
- CH1: Nêu khái niệm định dạng văn bản và định dạng ký tự?
- CH2: Để định dạng ký tự bằng các nút lệnh ta sử dụng những nút lệnh nào?
3. Bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Định dạng ký tự (tiếp)
- Mục tiêu: Biết cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng kí tự bao gồm: Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ.
- TG: 10p.
- Cách tiến hành: Thuyết trình kết hợp trực quan bằng máy tính.
Giáo viên sử dụng kết hợp với máy tính, đồng thời đàm thoại để học sinh ghi nhớ kiến thức:
? Trên hộp thoại font có những lựa chọn nào t- ơng đơng với các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng?
- Học sinh quan sát trên máy chiếu, t duy và trả lời
+ Font tơng ứng với nút lệnh Font (phông chữ)
+ Font style tơng ứng với nút lệnh Bold (B) và Italic (I) (Kiểu chữ). + Size tơng ứng với nút lệnh Font size (cỡ chữ).
+ Font color tơng ứng với nút lệnh font color (màu chữ).
1: Định dạng ký tự (tiếp)b> Sử dụng hộp thoại font. b> Sử dụng hộp thoại font.
- Chọn phần văn bản muốn định dạng:
- Vào Format\Font Xuất hiện hộp thoại font.
+ Tại khung font: Chọn phông chữ thích hợp.
+ Tại khung Font style: Chọn kiểu chữ
+ Tại khung size: chọn cỡ chữ thích hợp.
+ Tại khung Font color: Chọn màu chữ thích hợp.
+ Tại khung Underline style: Giáo viên: Đỗ Thị Kim Quyên
Giáo viên nhận xét đồng thời giảng giải và hớng dẫn trực tiếp:
- Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát máy chiếu và ghi chép bài đầy đủ.
Chọn kiểu chữ gạch chân.
Xem hình minh hoạ tại khung Preview.
Hoạt động 2: Định dạng đoạn văn.
- Mục tiêu: Biết định dạng đoạn văn bản bao gồm thay đổi kiểu căn lề, vị trí của lề, khoảng cách lề của dòng đầu tiên, khoảng cách đến đoạn văn bản trên hoặc dới và khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn bản. Biết cách sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để thực hiện việc định dạng đoạn văn bản.
- TG: 27p.
- Cách tiến hành: Thuyết trình kết hợp phơng pháp trực quan bằng máy tính.
Giáo viên giảng giải, sử dụng các mẫu văn bản có sẵn trong phòng học để minh họa. GV làm mẫu cho HS 1 đến 2 lần. GV cho HS thực hiện theo sự hớng dẫn, quan sát HS thực hiện và sửa sai cho HS.
- Học sinh quan sát, chú ý lắng nghe và ghi chép bài đầy đủ.
2: Định dạng đoạn văn
Định dạng văn bản là thay đổi các tính chất sau của đoạn văn bản:
- Kiểu căn lề.
- Vị trí lề của cả đoạn văn
- Khoảng cách lề của dòng đầu tiên
- Khoảng cách đến đoạn văn bản trên hoặc dới.
- Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn bản.
3. Củng cố.
- Cách định dạng ký tự bằng hộp thoại. - Giới thiệu thêm một số phím tắt.
4. Hớng dẫn về nhà.
Ngày soạn: 19/2/2011
Ngày dạy: 6A: 6B:
Tiết số: 48
bài 17: định dạng đoạn văn bản(tiếp)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết đợc nội dung và biết cách định dạng văn bản. 2. Kĩ năng: Biết cách thực hiện định dạng đoạn văn bản.
3. Thái độ: Thực hiện nghiêm túc, say mê và hứng thú với môn học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Máy tính, phòng máy. - HS: Chuẩn bị trớc bài học ở nhà.