II. Phơng pháp gioảng dạy
3. Hoạt động3: Hớng dẫn kết thúc
GV: Nhận xét, tổng kết và đánh giá buổi thực hành
GV: Nhắc nhở học sinh thực hiện. HS: Lắng nghe, rút kinh nghiệm
4. Củng cố
? Các thao tác trên phần mềm - Điều khiển khung hình
- Quan sát một số hiện tợng: Ngày và đêm, nhật thực, nguyệt thực ? Kể tên các hành tinh?
- Trái đất, sao hoả, sao kim, sao thổ,…
5. Hớng dẫn về nhà
- Viết bài thu hoạch về hệ mặt trời:
Thông qua tổ, ngày tháng năm 2010… …
Giáo viên: Đỗ Thị Kim Quyên
Tuần: 9 Ngày soạn: 14/10/2010 Ngày dạy: 19/10/2010
Tiết số: 17
Tên bài: Bài tập
I. Mục tiêu.
Học xong bài học này, học sinh có khả năng sau: - Hệ thống lại các kiến thức đã học ở chơng 1, chơng 2.
- Nhớ lại cách thức sử dụng một số phần mềm học tập cơ bản.
II. Ph ơng pháp giảng dạy
Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, làm bài tập.
III. Chuẩn bị của GV, HS
- GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi.
IV. Tiến trình lên lớp:1. Tổ chức lớp 1. Tổ chức lớp
- Sĩ số lớp - Vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- CH1: Giải thích hiện tợng nhật thực dựa trên phần mềm Solar system 3D? - CH2: Giải thích hiện tợng nguyệt thực dựa trên phần mềm Solar system 3D?
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Một số bài tập về thông tin và biểu diễn thông tin.
GV: Đa ra các câu hỏi và bài tập về thông tin và biểu diễn thông tin, yêu cầu học sinh làm bài và trả lời.
HS: Ghi chép nội dung câu hỏi và vở ghi.
GV: yêu cầu học sinh trả lời miệng các câu hỏi.
HS: T duy và suy nghĩ trả lời các câu hỏi và bài tập.
GV: Sau mỗi câu trả lời giáo viên nhận xét các câu trả lời của học sinh và cho điểm.
HS: Tự ghi các câu trả lời vào vở của mình
- Bài tập 1: Em hãy kể tên một số dạng thông tin mà em gặp trong cuộc sống, cho ví dụ?
- Bài tập 2: Hãy nêu một vài ví dụ về quá trình xử lý thông tin trong đời sống và trong máy tính điện tử?
- Bài tập 3: Sau khi em học về máy tính, em nghĩ mình có thể làm đợc gì nhờ máy tính?
- Bài tập 4: Máy tính gồm những thành phần cơ bản nào? Kể tên một số thiết bị máy tính mà em biết.
- Bài tập 5: Hãy kể tên một số phần mềm học tập và giải trí mà em biết?
Hoạt động 2: Một số bài tập về phần mềm học tập.
GV: Đa ra các câu hỏi và bài tập về phần mềm học tập, yêu cầu học sinh làm bài và trả lời. HS: Ghi chép nội dung câu hỏi và vở ghi.
GV: Yêu cầu học sinh lên thực hành trên máy tính.
HS: T duy, nhớ lại các kiến thức đã học và thực hành về các phần mềm suy nghĩ và trả lời các câu hỏi và bài tập.
GV: Sau mỗi câu trả lời, phần thực hành của học sinh giáo viên nhận xét và cho điểm.
- Bài tập 1: Có mấy thao tác với chuột? Kể tên và giải thích?
- Bài tập 2: Khu vực chính của bàn phím gồm những thành phần nào? Kể tên và cho biết vị trí đặt ngón tay trên bàn phím?
- Bài tập 3: Ngón trỏ của hai bàn tay dùng để gõ những phím nào trên bàn phím?
4. Củng cố
- Các loại thông tin cơ bản. - Quá trình xử lý thông tin.
- Các thành phần cơ bản trong máy tính.
- Khái niệm phần mềm và phân loại phần mềm. - Một số phần mềm học tập
5. Hớng dẫn về nhà
- Ôn tập các bài đã học chuẩn bị kiểm tra một tiết.
Giáo viên: Đỗ Thị Kim Quyên
Tuần: 9 Ngày soạn: 14/10/2010 Ngày dạy: 19/10/2010
Tiết số: 18
Tên bài: Kiểm tra 1 tiết
I. Mục tiêu
- Đánh giá kiến thức học sinh nhận thức đợc qua hai chơng. - Tổng kết và cho điểm học sinh
- Rút kinh nghiệm trong quá trình dạy- học
II. Ph ơng pháp giảng dạy
Tổng hợp, đánh giá.
III. Chuẩn bị của GV, HS
- GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, đề kiểm tra - HS: Sách giáo khoa, vở ghi.
IV. Tiến trình lên lớp:1. Tổ chức lớp 1. Tổ chức lớp
- Sĩ số lớp - Vệ sinh lớp
2. Bài mới.
a. Hình thức kiểm tra: Viết (trắc nghiệm và tự luận)
b. Nội dung kiến thức kiểm tra: Nội dung kiến thức của chơng 1 và chơng 2
ma trận đề Bài Thông tin
và tin học và biểu diễn Thông tin thông tin Em có thể làm đợc gì nhờ MT Máy tính và phần mềm MT Phần mềm học tập Biết 1.1, 1.2, 2.2, 2.3 1.6, 3.3 2.4 2.1, 3.2, 4, 5 3.7 Hiểu 1.3 1.5, 3.1, 3.8 1.7, 3.6, 5 1.8, 3.4, 3.5 Vận dụng 1.4, 5
Đề bài
Câu 1: Chọn mệnh đề ghép đúng nhất (a, b, c, d)
1. Bản nhạc phát ra từ loa là:
a. Một dạng thông tin b. Không phải là một dạng thông tin c. Một dạng dành cho nhạc sĩ c. Tất cả sai.
2. Dạng thông tin mà máy tính cha “nhận biết” đợc là: a. Chữ viết tay b. Chữ in
c. Dãy số d. Tiếng nhạc 3. Học sinh lớp 6:
a. Không cần học tin b. Bắt buộc học tin c. Nên học tin học d. Tất cả sai
4. 100 kilo byte bằng:
a. 1024 byte b. 20480 byte c. 2048 byte d. 102400 byte 5. Tốc độ xử lý thông tin của máy tính là:
a. Chậm b. Vừa phải
c. Nhanh d. Tất cả sai 6. Máy tính có thể “nhận biết’
a. Những hình ảnh các loài hoa, những mùi thơm của các loài hoa đó. b. Những bản vẽ, những hình ảnh, những âm thanh, những mùi vị. c. Những công thức nấu ăn, những bản nhạc, những bộ phim d. Tất cả đúng.
7. Cần phải có đơn vị đo dung lợng nhớ để a. Biết sức chứa của CPU
b. Biết sức chứa của các thiết bị nhớ c. Để so sánh với các đơn vị đo lờng khác. d. Tất cả sai. 8. Hàng phím cơ sở trên bàn phím là hàng phím: a. Chứa phím Capslock, A, S, D, F, G, H, J, K, … b. Chứa phím Cách, phím alt, phím ctrl c. Chứa các phím số d. Tất cả đều sai.
Câu 2: Điền vào khoảng trống để hoàn thành câu:
1. Máy tính cần có các bộ phận: ……….. 2. Các dạng thông tin cơ bản là: ……….. 3. Thông tin đem lại cho con ngời……….. 4. Ngày nay để hạch toán một công trình ngời ta có thể nhờ đến ...……..
Câu 3: Trả lời đúng hoặc sai vào ô vuông đầu câu:
1. Máy tính cần có thông tin của ngời sử dụng máy đa vào thì mới xử lý đợc. 2. Bộ nhớ là nơi xử lý các thông tin của máy tính.
3. Máy tính có thể đa ra các món ăn và mùi thơm của các món ăn đó.
Giáo viên: Đỗ Thị Kim Quyên
4. Ngón trỏ tay trái dùng để gõ các phím: D, E, C, 3 5. Ngón giữa tay phải dùng để gõ các phím I, K, (,), 8
6. Hiện nay nhà nào có máy tính có thể không cần dùng đầu đĩa 7. Chuột gồm chuột trái, chuột giữa và chuột phải.
8. Máy tính có khả năng suy nghĩ nh con ngời
Câu 4: Chọn nội dung ở cột A phù hợp với nội dung ở cột B điền vào cột C để đợc bảng đơn vị đo dung lợng nhớ phù hợp.
Tên gọi
(A) So sánh với đơn vị khác (Byte)(B) (C)
1. Giga byte a. 1024 byte 2. Byte b. 1048576 byte 3. Mega byte c.1 byte
4. Kilo byte d. 1073741824 byte
Câu 5: Tự luận.
Khái niệm về phần mềm và phân loại phần mềm? Cho ví dụ các loại phần mềm Đáp án và biểu điểm Câu 1: (2,0 điểm) 1. a 2. a 3. c 4. d 5. c 6. c 7. b 8. a Câu 2: (2,0 điểm)
1. Bộ xử lý trung tâm, bộ nhớ, thiết bị vào/ra. 2. Văn bản, hình ảnh, âm thanh
3. sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con ngời 4. Máy tính. Câu 3: (2,0 điểm) 1. Đ 2. S 3. S 4. S 5. Đ 6. Đ 7. Đ 8. S Câu 4: (2,0 điểm) 1. d 2. c 3. b 4.a Câu 5: (2,0 điểm)
* Khái niệm về phần mềm: (0,5 điểm)
Phần mềm là các chơng trình máy tính do con ngời lập ra, đợc gọi để phân biệt với phần cứng máy tính
Phần mềm đợc coi là sự sống của máy tính * Phân loại phần mềm: (1,0 điểm)
- Phần mềm hệ thống: là các chơng trình dùng để tổ chức quản lý, điều phối các hoạt động của các bộ phận chức năng của máy tính sao cho chúng hoạt động nhẹ nhàng và chính xác. Quan trọng nhất là hệ điều hành 0,5 điểm
- Phần mềm ứng dụng: Là các chơng trình đáp ứng những yêu cầu cụ thể. 0,5đ
* Ví dụ: 0,5 điểm
- Phần mềm hệ thống: Hệ điều hành Windows
- Phần mềm ứng dụng: Phần mềm soạn thảo Microsoft word, phần mềm đồ hoạ Paint,... 3. Rút kinh nghiệm ... ... ... ... ... ... ... ... ...