quyết đấu tranh đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực và các tệ nạn xã hội trong nhà trường
Con người là sản phẩm của lịch sử, của hoàn cảnh sống. Vì thế, khi tìm hiểu bản chất con người, cần phân tích môi trường kinh tế - xã hội, tức là môi trường được tạo nên bởi con người thông qua hoạt động thực tiễn của họ. Môi trường kinh tế - xã hội tốt đẹp, trong sạch sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho sự hình thành và phát triển nhân cách. Ngược lại, sẽ gây cản trở cho sự phát triển, thậm chí còn tạo ra những nhân cách lệch chuẩn, xa rời những bản tính tốt đẹp của con người.
Để đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường cao đẳng ở Hưng Yên, các trường cần phải tạo ra môi trường học tập và vui chơi thật lành mạnh, giúp họ phát huy được những phẩm chất tốt, đẩy lùi cái xấu. Muốn làm được như vậy, nhà trường cần thực hiện một số việc sau đây:
Thứ nhất: Cương quyết đấu tranh chống các tệ nạn xã hội trong sinh viên,
đảm bảo môi trường học đường trong lành, an toàn cho sinh viên học tập. Để ngăn chặn, đẩy lùi các tệ nạn xã hội như ma túy, cờ bạc, lô đề, mại dâm, các trường phải có những hành động thiết thực nhằm nâng cao ý thức đạo đức cho sinh viên như: xây dựng cam kết giữa sinh viên và nhà trường trong việc phòng chống ma túy, chấp hành luật giao thông, cam kết thực hiện môi trường xanh, sạch, đẹp và cam kết xây dựng nếp sống văn minh học đường không vi phạm quy chế học tập; không nói tục, chửi bậy; không hút thuốc lá, không xả rác nơi công cộng, lập các hòm thư tố giác tội phạm và các tệ nạn trong học đường… Tất cả những hoạt động đó sẽ góp phần quan trọng giúp sinh viên tránh được các tệ nạn xã hội.
- Thành lập các tổ đội “Cờ đỏ”, giám sát chặt chẽ các phòng ký túc xá để ngăn chặn, xử lý kịp thời các vi phạm nội quy như uống rượu, đánh bạc, chơi lô đề trong ký túc xá.
- Phối hợp giáo dục giữa gia đình và nhà trường để kịp thời ngăn chặn, xử lý các hiện tượng sinh viên sống thử, đua đòi ăn diện, làm gái bao, gái mại dâm.
Thứ hai: Các trường cần tăng cường đầu tư hơn nữa cơ sở vật chất cho
những hoạt động thể thao, vui chơi, giải trí cho sinh viên như: sân thể thao đa chức năng, thư viện điện tử với nhiều đầu sách đa dạng, phong phú… Nhiều sinh viên khi được hỏi: “Thời gian không lên giảng đường thì các em làm gì?”. Phần lớn câu trả lời là do các phương tiện sinh hoạt văn hóa, thể thao nghèo nàn trong các trường nên thời gian rảnh rỗi các em đi chơi hoặc vùi đầu vào các trò games
online. Vì vậy, việc đầu tư đúng hướng sẽ góp phần tạo nên một môi trường sống
lành mạnh, hạn chế các tệ nạn xã hội thâm nhập vào môi trường học đường.
chứng chỉ để đem lại tính chất dân chủ, công bằng, bình đẳng trong giáo dục. Để làm tốt giải pháp này, các nhà trường nên thường xuyên lắng nghe ý kiến, kiến nghị của sinh viên về trình độ, năng lực, phẩm chất đạo đức của cán bộ, giảng viên đồng thời phải có chế tài đủ mạnh để xử lý những vụ việc tiêu cực.