lí xây dựng THTT, HSTC có hiệu quả
3.2.5.1. Mục đích của biện pháp
Nâng cao chất lượng của đội ngũ giáo viên trong nhà trường
Bồi dưỡng kỹ năng sư phạm và kỹ năng tổ chức hoạt động cho GVCN, có phương pháp quản lý và thực hiện các nội dung tạo ra sự thân thiện với HS
Làm cho QBQL và GV biết cách phối hợp với các lực lượng khác của địa phương để thực hiện có hiệu quả phong trào ...
3.2.5.2. Nội dung của biện pháp
Bồi dưỡng những kỹ năng và kiến thức liên quan đến 5 nội dung của phong trào xây dựng THTT, HSTC
Trang bị những kiến thức và kỹ năng thực hiện công tác chủ nhiệm lớp (cách lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp, xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, cách đánh gía, xếp loại, học lực và hạnh kiểm của học sinh...)
Trang bị những kiến thức về kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử với HS. Bồi dương nâng cao kiến thức và hiểu biết xã hội, hiểu biết về những giá trị văn hóa của địa phương cho CB GV trong nhà trường.
Bồi dưỡng các kỹ năng tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.
3.2.5.3. Cách thức thực hiện
- Bồi dưỡng năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho giáo viên chủ nhiệm (GVCN), cán bộ Đoàn; tổ chức hội thảo công tác GVCN; thi GVCN giỏi, CB Đoàn giỏi các cấp.
- Phối hợp và phát huy vai trò đoàn thanh niên, hội Chữ thập đỏ, công đoàn, hội CMHS trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho HS.
- Phối hợp với công an huyện Lộc Bình, cơ quan Y tế, Huyện đoàn tổ chức tuyên truyên về việc chấp hành luật giao thông đường bộ, phòng chống dịch bệnh, phòng chống ma tuý và các tệ nạn xã hội, tổ chức các buổi toạ đàm, ngoại khoá tìm hiểu về sức khoẻ sinh sản vị thành niên, bảo vệ môi trường.
- Giáo dục kỹ năng giao tiếp ứng xử có văn hoá, kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, sinh hoạt; phòng chống hiện tượng bạo lực học đường, hiện tượng học sinh nghiện game oline thông qua việc tổ chức thi sáng tác và biểu diễn tiểu phẩm, bài dự thi về luật giao thông đường bộ, phòng chống ma tuý, tệ nạn xã hội, HIV/AIDS; xây dựng Quy tắc ứng xử
trong nhà trường.
- Tham gia các hoạt động tình nguyện: Tuyên truyền về ngày phòng chống HIV/AIDS, tham gia giữ gìn trật tự an ninh đường phố dịp Tết Nguyên đán, tháng An toàn giao thông, phục vụ lễ hội địa phương, tham gia vệ sinh môi trường nhân các ngày "Thứ Bảy xanh", hiến máu nhân đạo...
- Tổ chức các hoạt động nhân đạo từ thiện: động viên về tinh thần, giúp đỡ vật chất cho HS có hoàn cảnh đặc biệt; quyên góp ủng hộ nhân dân các vùng khó khăn hoặc bị ảnh hưởng của thiên tai.
- Hướng dẫn GVCN các lớp tổ chức hội thảo tại các lớp với các chủ đề “Ứng xử văn minh” trong trường học; “Môi trường văn minh”; “Học tập tích cực” ...
Các hoạt động tập thể nhà trường tổ chức từ trước đến nay là một trong những hoạt động góp phần không nhỏ trong việc nâng cao hiệu quả giáo dục, tạo sự gắn kết, xây dựng tình đoàn kết, sự thân thiện giữa thầy và trò, giữa HS với HS, hình thành nên môi trường thân thiện trong mái trường THPT