TỔ CHỨC LÃNH THỔ NễNG NGHIỆP I.MỤC TIấU BÀI HỌC:

- Mối quan hệ: giữa tốc độ tăng trưởng và chuyển

TỔ CHỨC LÃNH THỔ NễNG NGHIỆP I.MỤC TIấU BÀI HỌC:

I.MỤC TIấU BÀI HỌC:

Sau bài học, HS cần:

1. Kiến thức:

- Phõn tớch được cỏc nhõn tố ảnh hưởng đến TCLTNN.

- Hiểu và trỡnh bày được một số đặc điểm cơ bản của 7 vựng nụng nghiệp nước ta. - Trỡnh bày được xu hướng thay đổi TCLTNN theo cỏc vựng.

2. Kĩ năng:

- Sử dụng bản đồ nụng nghiệp để trỡnh bày về phõn bố một số ngành sản xuất nụng nghiệp, vựng chuyờn canh lớn.

- Phõn tớch bảng thống kờ và biểu đồ để thỏy rừ đặc điểm của 7 vựng nụng nghiệp, xu hướng thay đổi trong TCLTNN.

At lat địa lớ 12; Bản đồ kinh tế chung Việt Nam. Bản đồ NN, LN, TS Việt Nam.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.ễn định lớp:

Ngày giảng Thứ Tiết Lớp Ghi chỳ

2. Kiểm tra bài cũ:

- So sỏnh nghề nuụi tụm ở đồng bằng sụng Cửu Long với Duyờn hải Nam Trung Bộ?

3. Giảng bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh

Hoạt động 1: Cả lớp

- GV: Nước ta có bao nhiờu vùng nụng nghiợ̀p?. Viợ̀c phõn vùng các vùng nụng nghiợ̀p như trờn dựa vào những tiờu chí nào?.

- GV: Các em hãy so sánh các vùng sau đờ̉ làm rõ đặc trưng của các vùng nụng nghiợ̀p: TDMNBắc Bụ̣ so với Tõy Nguyờn, Đụng Nam Bụ̣. ĐBSH và ĐBSCL, BTB và DH Nam Trung Bụ̣.

Hoạt động 2: Nhúm

- GV tụ̉ chức cho HS thảo luọ̃n

theo nhóm để làm rõ các vṍn đờ̀ sau:

+ Nờu rõ các hướng thay đụ̉i tụ̉ chức lãnh thụ̉ nụng nghiợ̀p.

+ Vì sao có sự thay đụ̉i đó?.

+ Xử lý bảng sụ́ liợ̀u 25.2 đờ̉ làm rõ sự tăng giảm các sản phõ̉m nụng nghiợ̀p, làm rõ sự chuyờn mụn hóa và đa dạng hóa sản phõ̉m nụng nghiợ̀p.

- GV: Cho HS làm viợ̀c với bảng sụ́ liợ̀u 25.3 và hình 25, từ đó nờu lờn những bước phát triờ̉n mới của trang trại, biờ́n đụ̉i của nụng, lõm, thủy sản theo các năm vờ̀ sụ́ lượng, tỷ trọng trong cơ cṍu khu vực I. - HS trình bày.GV bụ̉ sung, hoàn thiợ̀n và nờu ra hướng, cách làm cho HS vờ̀ nhà hoàn thiợ̀n.

1.Các nhõn tụ́ tác đụ̣ng tới tụ̉ chức lãnh thụ̉ nụng nghiợ̀p ở nước ta. (Yờu cầu HS về nhà tựu tỡm hiểu trong SGK)