quốc tế là cảm nhận chiếm tỷ lệ cao nhất nhưng cũng chỉ cú hơn 1/3 đối tượng
với 97 trường hợp (chiếm 38,8%) đỏnh giỏ như vậy.
Tiếp đú là tõm thế Phấn khởi hào hứng của sinh viờn trước cỏnh của
mới của hội nhập đang mở ra trước mắt với 96 trường hợp lựa chọn (chiếm tỷ lệ 27,6%).
Số sinh viờn cho rằng mỡnh khụng cú cảm giỏc gỡ khỏc biệt trước quỏ trỡnh hội nhập cũng cú tới 33 trường hợp (chiếm tới 13,2%). Tỷ lệ này cao hơn cả số sinh viờn cảm thấy hoài nghi băn khoăn đối với hội nhập quốc tế. Tuy nhiờn, nhỡn chung phần lớn sinh viờn cú thỏi độ tớch cực đối với hội nhập quốc tế. Tỷ lệ này cao hơn nhiều so với số lượng sinh viờn cú những suy nghĩ tiờu cực về quỏ trỡnh hội nhập.
Hỡnh 6: Cảm giỏc trước bối cảnh hội nhập quốc tế
2. Nhận thức của sinh viờn về trỏch nhiệm của mỡnh trước bối cảnh hội nhập quốc tế hội nhập quốc tế
Sinh viờn là một nhúm đặc thự trong thanh niờn. Ngoài những ưu điểm vốn cú của thanh niờn như tớnh năng động, tớnh cực, sỏng tạo, sinh viờn cũn cú nhiều lợi thế về tri thức, về điều kiện phỏt triển. Bởi vậy, trong tương lai, họ sẽ là lực lượng nũng cốt đI đầu trong tiến trỡnh hội nhập của đất nước. Bản
27.6%38.8% 38.8% 11.6% 3.2% 13.2% 5.6% Phấn khởi, hào hứng Lạc quan tin t-ởng Hoài nghi, băn khoăn Bi quan, lo lắng Không có cảm giác Khác
thõn sinh viờn cũng tự ý thức khỏ rừ về những ưu thế mà mỡnh sẵn cú. Ưu thế của bản thõn được sinh viờn lựa chọn nhiều nhất là Cú khả năng sỏng tạo với 155 trường hợp lựa chọn (chiếm 62.0%). Tiếp đú là ưu thế Cú tri thức với 130 trường trường hợp lựa chọn (chiếm 52.6%). Một số ưu thế khỏc được lựa chọn với tỷ lệ gần 50% là: Cú tớnh chủ động tớch cực (chiếm 48.4%); Cú niềm
tin và sự lạc quan (chiếm 45.6%). Đỏng buồn, mặc dự thanh niờn là đối tượng
đang tràn đầy nhựa sống nhưng chỉ cú 58 trường hợp (chiếm 23.2%) lựa chọn
Cú sức khỏe là ưu thế của sinh viờn. Điều này đặt ra mối nghi ngờ: Liệu sinh
viờn hiện nay chưa thực sự cú sức khoẻ tốt hay họ khụng đỏnh giỏ cao vai trũ của sức khoẻ đối với sự phỏt triển chung?
Mặc dự cú nhiều ưu thế nhưng để cú thể phỏt huy hiệu quả những lợi thế này, sinh viờn cần ý thức rừ ràng về những trỏch nhiệm của bản thõn trước bối cảnh hội nhập của đất nước. Từ đú họ mới cú thể hỡnh thành những hành động và bước đi cụ thể nhằm hiện thực húa cỏc mục tiờu của quỏ trỡnh hội nhập quốc tế về mọi mặt đời sống xó hội.
Bảng kết quả 2 cho thấy sinh viờn ý thức rất rừ ràng về cỏc nhiệm vụ của bản thõn trong hoàn cảnh hội nhập quốc tế của đất nước. Cỏc chỉ bỏo đưa ra đều thu được tỷ lệ lựa chọn rất cao của sinh viờn. Trong số này, nhiệm vụ
Chủ động học tập rốn luyện nõng cao trỡnh độ của bản thõn là nhiệm vụ hàng
đầu được 97,6% sinh viờn trả lời tỏn thành là trỏch nhiệm quan trọng đối với sinh viờn. Thật vậy, hội nhập quốc tế tạo ra một mụi trường mà ở đú tri thức là nhõn tố quan trọng nhất quyết định mọi thành bại của bất kỳ cỏ nhõn, tổ chức hay dõn tộc nào. Nếu sinh viờn khụng cú ý thức chủ động học tập để rốn luyện nõng cao trỡnh độ của mỡnh ngay từ trong nhà trường thỡ khú cú thể tồn tại và phỏt triển trong mụi trường cạnh tranh, càng khụng thể gỏnh vỏc trỏch nhiệm gúp sức vào quỏ trỡnh phỏt triển của đất nước.
Bờn cạnh đú, cỏc tri thức khoa học tiờn tiến của cỏc nước phỏt triển trờn thế giới cũng thu hỳt được sự quan tõm của sinh viờn. Với 97,2% những người trả lời cho rằng cần lĩnh hội những tri thức khoa học tiờn tiến, chỳng ta
cú thể tin tưởng sinh viờn hiện nay đó hiểu rừ thế nào là đi tắt đún đầu – nhiệm vụ mà Đảng ta đó đặt ra từ Đại hội VIII. Với một xuất phỏt điểm thấp và gặp khú khăn nhiều mặt, để Việt Nam cú thể tiến kịp mặt bằng phỏt triển của thế giới, cỏch duy nhất là vận dụng những thành quả mà khoa học thế giới đó đạt được để ứng dụng nhanh chúng vào mụi trường trong nước, đẩy nhanh quỏ trỡnh phỏt triển, rỳt ngắn khoảng cỏch với cỏc nước phỏt triển hiện đại. Trong nhiệm vụ ấy, sinh viờn là những người chủ thể tương lai phải gỏnh vỏch phần nhiều trỏch nhiệm.
Một trong những tiờu chớ được đưa ra nhằm đỏnh giỏ nhận thức của sinh viờn thu hỳt được tỷ lệ 80% sinh viờn lựa chọn là nhiệm vụ Tỡm hiểu và giữ gỡn tinh hoa văn húa dõn tộc. Mặc dự khụng nằm trong nhúm những
nhiệm vụ cao nhất nhưng tỷ lệ 80% lựa chọn nội dung này là một dấu hiệu tớch cực. Tỷ lệ này cho ta thấy sinh viờn đó ý thức rất rừ về một trong những nguy cơ của toàn cầu húa mà cựu tổng thống nước Phỏp Jacques Chirac gọi là “sự diệt vong của văn húa”. Với sự lớn mạnh khụng ngừng về kinh tế của cỏc cường quốc, sự ỏp đặt văn húa đó được diễn ra một cỏch vụ hỡnh và dần dần. Nếu khụng ý thức rừ ràng về nguy cơ này, chỳng ta hoàn toàn cú thể làm mất đi bản sắc văn húa của mỡnh trong quỏ trỡnh hội nhập. Nhưng để cú thể hũa nhập mà khụng hũa tan, vừa hội nhập một cỏch nhịp nhàng, đồng bộ nhưng khụng đỏnh mất cỏi riờng buộc chỳng ta phải tỡm hiểu nghiờn cứu kỹ lưỡng cỏc di sản, tinh hoa văn húa của dõn tộc để tỡm cỏch phỏt huy trong thời đại mới, chứ khụng phải coi đú như một bảo vật bất khả xõm phạm.
Bảng 2. Nhiệm vụ của sinh viờn trong bối cảnh hội nhập quốc tế`
Cỏc nhiệm vụ Số lượng (người) Tỷ lệ (%) Chủ động học tập nõng cao trỡnhđộ của bản thõn 244 97.6 Phải lĩnh hội được những tri thức khoa học tiờn tiến 243 97.2
Bồi dưỡng cỏc kỹ năng 237 94.8
Biết vận dụng khoa học cụng nghệ 236 94.4
tiễn
Thớch nghi nhanh với hoàn cảnh mới 220 88.0
Tỡm hiểu và giữ gỡn tinh hoa văn hoỏ dõn tộc 200 80.0 Tỡm hiểu và giữ gỡn tinh hoa văn hoỏ nhõn loại 186 74.4
Rốn luyện bản lĩnh chớnh trị vững vàng 185 74.0
Khụng chỉ nhận thức rừ về nhiệm vụ của mỡnh (trong bảng số liệu 2), kết quả nghiờn cứu định tớnh thể hiện rừ hơn nhận thức của sinh viờn về