Ngày: 13/11/2012
I. yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phân biệt được một số đồ dùng đồ chơi to hơn và nhỏ hơn
-Rèn luyện khả năng trẻ nĩi mạch lạc to hơn nhỏ hơn. -Giáo dục trẻ biết tích cực trẻ tham gia các hoạt động
II.Chuẩn bị
-Một số đồ dùng đồ chơi cĩ kích thước khác nhau rỏ rệt hợp.đĩa,bánh,
kẹo, gấu, bĩng mỗi trẻ 1 số bánh, kẹo,đĩa. -Mơ hình nhà gấu
III.Cách tiến hành
*Hoạt động 1: ổn định và trị chuyện-
Cơ cho trẻ hát bài "Cả nhà thương nhau"
-Con hát rất hay để thưởng cho lớp cơ rất nhiều đồ chơi -Giáo dục trẻ tham gia tích cực các hoạt động
*Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức cho trẻ
-Các con vừa hát rất hay,bây giờ cơ sẻ cho các con chơi trị chơi -Trị chơi:Trốn tìm
Cơ cho gấu em nấp sau luân gấu anh .Con cĩ nhìn thấy gấu em khơng ? Vì sau ?Cơ để gấu anh nấp sau luân gấu em .Con cĩ thấy gấu anh khơng ? vì sau ?gấu anh to hơn gấu em nên che được gấu em.Cịn gấu em nhỏ hơn gấu anh nên khơng che được
-Cơ lấy hợp quà màu xanh lớn.cơ bỏ hợp quà màu vàng nhỏ vào cho trẻ nhận xét cơ hỏi trẻ tương tự giống như trên
*Luyện tập:
“Cơ cho trẻ lấy rổ đồ chơi vào chổ ngồi ,hỏi trẻ trong rổ cĩ gì ? cơ cho trẻ giơ cái đĩa to cái đĩa nhỏ lên.Thi xem ai bàn giỏi ,bánh to kẹo to bàn vào đĩa to, bánh nhỏ kẹo nhỏ bài vào đĩa nhỏ .
-Đĩa kẹo bánh to để vào bạn gấu anh, -Đĩa kẹo bánh nhỏ để vào bàn gấu em -Cơ kiểm tra xem cĩ trẻ nào bài sai Trị chơi :
*Trị chơi: “To nhỏ”
-Cách chơi:Cơ cho nữ quả bĩng to (Các bạn nữ làm thành quả bĩng,càm tay nhau đứng thành vĩng tron
-Cơ các bạn nam làm quả bĩng nhỏ,càm tay nhau đứng thành vịng tron chụm lại thành quả bĩng nhỏ
-Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần
.Kết thúc:Cơ nhận xét khen trẻ.Cho trẻ thu dọn đồ dùng”
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI 1.Xây dựng 1.Xây dựng 2.Phân vai 3.Dân gian HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ơn lại to nhỏ Cơ cùng trẻ “ tìm hiểu to nhỏ “(NT +3 T) Ăn xế - uống sữa
Vệ sinh - nêu gương Trả trẻ
LĨNH VỰC :PTTCM+KNXH