Ngân sách Trung ƣơng
TRUNG TÂM TIN HỌC
1. Chi cho cá nhân 1.800 42.5% 3.060 52.5% 2.485 36.3% + 1.260 + 70.0% -575 -18.8% 2. Chi nghiệp vụ chuyên môn 1.600 37.7% 1.620 27.8% 2.835 41.4% + 20 + 1,3% + 1.215 + 75.0% 2. Chi nghiệp vụ chuyên môn 1.600 37.7% 1.620 27.8% 2.835 41.4% + 20 + 1,3% + 1.215 + 75.0% 3. Chi mua sắm, sửa chữa 600 14.2% 450 7.7% 850 12.4% -150 -25.0% + 400 + 88.9% 4. Chi khác 240 5.7% 700 12.0% 678 9.9% + 460 + 192% -22 -3.1%
Tổng cộng 4.240 100% 5.830 100% 6.848 100% + 1.590 +37.5% +1.018 +17.5%
67
Theo số liệu trong bảng cho thấy, trong tổng số các nhóm chi thƣờng xuyên, nhóm chiếm tỷ trọng lớn nhất là nhóm chi cho cá nhân. Tỷ trọng nhóm chi này chiếm khoảng 40%, trong số đó chủ yếu là tiền lƣơng và các khoản trích theo lƣơng. Nhóm chi cho cá nhân trong các năm tăng lên so với năm trƣớc, điều đó chứng tỏ khi đƣợc giao tự chủ tài chính, trƣờng đã cân đối thu chi để nâng cao thu nhập cho ngƣời lao động. Tuy nhiên tốc độ tăng của nhóm chi này năm 2006 so với năm 2005 chậm hơn so với năm 2004 (Tại trƣờng cao đẳng du lịch Hà Nội ở năm 2005 tăng 36% nhƣng năm 2006 chỉ tăng 16%. Tại trung tâm tin học năm 2005 tăng 70% nhƣng năm 2006 lại giảm 18,8%). Điều này cho thấy, do giảm sút về nguồn thu sự nghiệp (nguồn thu học phí) nên trƣờng cao đẳng du lịch Hà Nội đã mất một khoản thu lớn để trang trải chi phí nhất là khoản chi cho cá nhân. Tại Trung tâm tin học do nguồn thu sự nghiệp bị giảm sút ở năm 2006 nên nhóm chi cho cá nhân bị giảm sút. Tiếp đến, là nhóm chi nghiệp vụ chuyên môn chiếm gần 40%. Các nhóm chi thƣờng xuyên tăng dần theo các năm chứng tỏ các ĐVSN du lịch đã chú trọng nhiều hơn đến các trình độ chuyên môn của cán bộ, giáo viên nhằm đảm bảo sự chuẩn bị chu đáo cho việc thực hiện nhiệm vụ mới trong thời kỳ mới hiện nay.
Các khoản chi trong các nhóm chi thƣờng xuyên đƣợc quy định trong quy chế chi tiêu nội bộ của ĐVSN du lịch. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện quy chế chi tiêu nội bộ của các đơn vị còn bộc lộ nhiều điểm còn chƣa hợp lý. Ví dụ tại trƣờng cao đẳng du lịch Hà Nội, trƣờng đƣợc nâng cấp từ trƣờng trung cấp chuyên nghiệp lên thành trƣờng cao đẳng từ năm 2003 nên khoảng 40% giáo viên đƣợc bổ nhiệm là giảng viên giảng dạy hệ cao đẳng nhƣng các chế độ về tiền lƣơng và các khoản khác thuộc nhóm chi cho cá nhân vẫn đƣợc tính theo các chế độ đối với giáo viên trung cấp chuyên
68
lƣơng 15113). Điều này làm ảnh hƣởng đến chất lƣợng đào tạo do không có lợi ích vật chất tƣơng xứng khuyến khích tinh thần làm việc của cán bộ, giáo viên.