song
I.Mục tiờu. *- Đọc đỳng rừ ràng cỏc đoạn(bài) TĐ.
- Biết tỡm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt cõu núi về sự vật( bt2,3) *- Cú biểu tượng về hai đường thẳng song song.
- Nhận biết dược hai đường thẳng song song. II. Đ D D H.
- VBT - Thước thắng, ờ ke.
III. Cỏc hoạt động dạy học
NTĐ 2 NTĐ 4
A- Mở bài ( 5 phỳt) 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ.
GV: hs đọc bài HS dựng ờ ke kiểm tra gúc vuụng 3, Giới thiệu bài.
B- Giảng bài 30 phỳt) GV: HD hs ụn tập
HS: Đọc bài cỏ nhõn.
GV: yc hs đọc + TLCH
1,Giới thiệu 2 đường thẳng song song. Vẽ hỡnh chữ nhật ABCD kộo dài 2cạnh đối diện ta được 2 đường thẳng song song.
- Hai đường thẳng song song khụng bao giờ cắt nhau. - HS liờn hệ cỏc hỡnh ảnh đường thẳng song song. 2,Thực hành. HS: Bài tập 1. a, AB song song DC AD song song BC
HS: Bài 2: Đọc thầm bài Làm việc thật là vui và tỡm ra những từ chỉ hoạt động. Từ chỉ vật Từ chỉ hoạt động đồng hồ, gà trống,tu hỳ, chim...
bỏo giờ bỏo phỳt, gỏy, kờu, bắt sõu,...
GV: YC phỏt biểu, nx.
HS: Bài 3.Đặt cõu núi về sự vật.
VD: Mốo bắt chuột bảo vệ mựa màng. GV: YC hs đọc cõu, nx. b, NM song song PQ MQ song song NP GV: Nhận xột, chốt lời giải đỳng. HS:Bài 2 a, AG song song BE AG // CD AB song song GE b, DI song song GH MQ song song PQ GV: Chốt lời giải đỳng Bài 3a, HS: QS hỡnh sgk ghi tờn cỏc cặp cạnh vuụng gúc và song song.
C– Tổng kết( 5 phỳt). - Hệ thống tiết học. - Nhận xột, dặn dũ. Toỏn: Luyện tập Chớnh tả: Thợ rốn 1. Mục tiờu
*- Biết thực hiện phộp tớnh và giải toỏn với cỏc số đo theo đơn vị lớt. - Biết sử dụng chai 1lớt hoặc ca 1 lớt để đong nước dầu,..
- Biết giải bài toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt
*- Nghe- viết đỳng và trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ và dũng thơ7 chữ - Làm được bt2a,b
II.Đ D D H. -VBT
III . Cỏc hoạt động dạy học
NTĐ 2 NTĐ 4
A- Mở bài ( 5 phỳt) 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ. HS làm bt.15 l + 26 l = 41 l
27 l + 13 l = 30 l
GV: hs viết điện thoại. 3, Giới thiệu bài.
B- Giảng bài 30 phỳt) GV: hd luyện tập HS:Bài 1. Tớnh 2 l + 1 l = 3 l 15 l – 5 l =10l 16l + 5l = 21l 35l – 12l = 23l GV:chữa. Bài 2.qs hỡnh vẽ nờu phộp tớnh tương ứng từng hỡnh và nờu kq. 1l + 3l + 2l = 6l 3l+ 5l = 8l 10l + 20l = 30l HS:
Bài 4.Giải bài toỏn Bài giải Thựng thứ hai cú số lớt dầu là. 16 - 2 = 14 ( l) Đỏp số: 14 lớt. GV; nx chữa. 1,HD chớnh tả - GV Đọc đoạn viết. HS: đọc thầm
GV: ?- Bài thơ cho em biềt gỡ về thợ rốn ?( sự vất vả, niềm vui trong lđ của người thợ rốn)
-HSviết từ khú -GV đọc cho hs viết - Chấm chữa bài cho hs 2, HD làm bt.
HS: làm bt2b. uụn hay uụng
-Uống nước nhớ nguồn.
-Anh đi anh nhớ quờ nhà
Nhớ canh rau muống,nhớ cà dầm tương. - Đố ai lặn xuống vực sõu.
Mà đo miệng cỏ xuống cõu cho vừa GV: chốt lại lời giải đỳng
HS: Chữa bài vào vở. C- Tổng kết.(5phỳt)
Chốt nội dung bài, dặn dũ chung.
Thể dục Bài thể dục phỏt triển chung Bài thể dục phỏt triển chung Trũ chơi Bịt mắt bắt dờ 1. Mục tiờu *- Thực hiện được cỏc động tỏc của bài TDPTC
*- Thực hiện được động tỏc vươn thở và tay,chõn, lưng bụng của bài TDPTC - Biết cỏch chơi và tham gia được trũ chơi.
2.Chuẩn bị. Sõn trường ATVS. 3. Nội dung và phương phỏp. 1, Phần mở đầu.
- Gv tập hợp lớp, phổ biến yc nhiệm vụ bài học. - Hs khởi động. 2, Phần cơ bản. HS: ễn cỏc động tỏc của bài TDPTC GV: KT kq tập luyện HS: tập luyện - Chơi trũ chơi Bịt mắt bắt dờ. 3, Phần kết thỳc. - Gv cựng hs hệ thống bài – Tập một số động tỏc hồi tĩnh - Giao bt về nhà. -Thực hiện chung. GV:KT động tỏc vươn thở.HD động tỏc chõn và lưng bụng HS: Tập luyện động tỏc vừa học GV: Kiểm tra kq tập luyện. -Chơi trũ chơi chung
-Thực hiện chung. Chớnh tả : ễn tập (t4) Kĩ thuật : Khõu đột thưa (t2) 1.Mục tiờu.
*- Nghe- viết chớnh xỏc bài chớnh tả.,trỡnh bày đỳng bài chớnh tả Cõnvoi.Viết khoảng 35 chữ / 15phỳt.
*- Biết cỏch khõu đột thưa và ứng dụng của khõu đột thưa. - Khõu được cỏc mũi đột thưa, cỏc mũi khõu cú thể bị dỳm.
2.Đ D D H.
– Mẫu khõu, vật liệu.
3.Cỏc hoạt động dạy học.
NTĐ 2 NTĐ 4
A- Mở bài ( 5 phỳt) 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ.
HS Kiểm tra đồ dựng 3, Giới thiệu bài.
B- Giảng bài 30 phỳt) 1.ễn TĐ. HS: Luyện đọc. GV: Cho hs đọc trước lớp- TLCH. 2, Viết chớnh tả. GV đọc bài chớnh tả. HS đọc lại bài.
1, GV nhắc lại cỏch khõu đột thưa. + Vạch dấu đường khõu.
+ Khõu đột thưa theo đường vạch dấu. HS: 2, Thực hành.
+ Cõu chuyện núi lờn điều gỡ? ( ca ngợi trớ thụng minh của Lương Thế Vinh) -HS viết bảng con từ khú.
- Gv đọc – hs nghe viết. HS: Soỏt bài..
GV: Nghe hs bỏo cỏo nx bài viết của bạn.
GV:
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm. - Nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ.
- hs đỏnh giỏ sản phẩm của bạn. - GV: nhận xột đỏnh giỏ. HS: thu dọn đồ dựng Thủ cụng: Gấp thuyền phẳng đỏy cú mui Lịch sử Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quõn I. Mục tiờu. *- Biết cỏch gấp thuyền phẳng đỏy cú mui.
* - Nắm được những nột chớnh về sự kiện Đinh Bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quõn. +Sau khi Ngụ Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,cỏc thế lực thự địch cỏt cứ nổi dậy chia cắt đất nước.
+ Đinh Bộ Lĩnh đó tập hợp nhõn dõn dẹp loạn12sứ quõn thống nhất đất nước. + Đụi nột về Đinh Bộ Lĩnh: ĐBL quờ ở vựng Hoa Lư , Ninh Bỡnh, là một người cương nghị mưu ao và cú chớ lớn, ụng cú cụng dẹp loạn 12sứ quõn.
II.Đ D D H. Mẫu gấp
III . Cỏc hoạt động dạy học
NTĐ 2 NTĐ 4
A- Mở bài ( 5 phỳt) 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ. CB
3, Giới thiệu bài. B- Giảng bài (30 phỳt) GV: 1, QS và nhận xột.
- HD hsqs mẫu vàTLCH về màu sắc,hỡnh dỏng của mui thuyền - yc hs so sỏnh thuyền cú mui và thuyền khụng mui.
HS: Thảo luận.
Em biết gỡ về Đinh bộ Lĩnh. Đinh bộ Lĩnh quờ ở Hoa Lư...
HS: So sỏnh
GV: Mở dần mẫu gấp đến khi cũn là tờ giấy hỡnh chữ nhật
2, HD mẫu.
+Gỏp tạo mũi thuyền.
+ Gấp cỏc nếp gấp cỏch đều + Gấp tạo thõn và mũi thuyền. + Tạo thuyền phẳng đỏy cú mui. HS:Thực hành
GV: KT kết quả thực hành.
GV: nghe hs bỏo cỏo HS: Thảo luận.
+ Sau khi Ngụ Quyền mất đất nước ntn? +Trước tỡnh hỡnh đất nước loạn lạc ĐBL đó làm gỡ?
GV: nx, bổ sung.- yc hs o sỏnh đời sống của nhõn dõn trước và sau khi thống nhất( Trước làng mạc, ruộng đồng bị tàn phỏ, ND nghốo khổ, đổ mỏu vụ ớch. Sau khi thống nhất..trở thành vui tươi, ngược xuụi buụn bỏn khắp nơi.
HS: đọc bài học. C- Tổng kết.(5phỳt)
Chốt nội dung bài, dặn dũ chung
Thứ tư ngày 12 thỏng 10 năm 2011
Toỏn: